浅谈如何提高化学学习的效率

摘要:如何使得学生在高中化学学习过程中，提高学习效率，不仅仅是教师需要关注的问题，还是学生自身最为值得深入思考的问题．结合高中化学教学实际情况，深入探究提高高中化学学习的效率措施，以期为学生的化学学习效率的提高提供具有参考价值的建议．

关键词:高中化学;学习;效率

学生在进入高中化学学习之前，在初三就已经接触了化学，并对化学课程具有了初步的了解．进入高中学习之后，化学知识的难度增加，同时涉及领域变得更为广泛，对于学生现阶段的思维能力以及认知水平难以有效理解抽象的化学知识．鉴于此，本文对“如何提高高中化学学习的效率”进行探究意义重大．

1．做好课前预习

对于高中化学学习与初中化学学习具有本质上的区别，学生仅仅依靠课堂听讲，无法有效掌握化学知识，其主要原因高中化学较多并且较为抽象．学生需要在课堂中进行针对性听课，才能有效把握化学课堂的重难点．为此，学生有必要要做好课前预习．例如，学生在学习离子共存知识点时，由于离子共存知识点内容较为广泛并且知识点较为抽象，主要从以下几个方面考虑离子共存问题，其一是弱碱阳离子只能在酸性较强的溶液中存在;其二是弱酸阴离子只能碱性溶液中存在;其三是弱酸的酸式阴离子并不能在强酸性或者强碱性的溶液中大量共存，其主要原因在于，弱酸阴离子遇强酸(H+)会生成弱酸分子，遇强碱(OH－)将会生成正盐和水;其四是若阴、阳离子能相互结合生成难溶或微溶性的盐，则不能大量共存．对于以上知识点，学生并不能一次性掌握全部，一旦学生在课前做好了预习，就能针对性进行听课，有助于学生全部掌握化学课堂知识，从而有利于化学学习效率的提高．

2．加强自主探究学习

新课程中强调现阶段的高中化学学习需要学生不断加强自主探究学习，有效培养学生自主学习能力．为此，学生要想有效提高高中化学学习效率，有必要加强自主探究学习．例如探究性学习铝片与盐酸反应以及Ba(OH)2与NH4Cl反应现象有何区别．对于该知识点学习，学生需要通过寻找教师帮助收集实验材料，在化学材料准备完毕的基础上，开始化学实验．在实验过程中，需要注意观察化学实验的现象．在实验完毕之后，将所得数据加以整理分析，从而得出结论，前者属于放热，后者属于吸热．学生在此过程中，依靠自己的实验，从而分析得出结论，不仅仅有效掌握了化学知识，还使得自身的自主学习能力得到有效的培养，对高中化学学习效率的提升具有促进作用．

3．加强实际生活的练习

化学是一门与实际生活有着一定的联系的课程．为此，学生在高中化学学习过程中，将化学知识同自身的实际生活进行相联系，有助于学生理解抽象的化学知识，从而有利于学生化学学习效率的提升．学生通过生活当中学习化学，同时由于生活中的化学是直观的，学生能够快速理解抽象的化学知识，有助于化学学习效率的提高．

综上所述，高中化学是一门实用性较强的学科，能够帮助人们理解生活中一系列问题，为此有必要学好高中化学．如此一来，学生有必要在化学课前做好预习、在学习过程中不断加强自主探究学习，还得加强实际生活的练习，才能使得自身的高中化学学习效率的提高得到有效的保障，从而有助于高中化学学习成绩的提高．

作者:王柄禾 单位:河北省临城县临城中学

参考文献:

［1］杨水金，邹婷，吕宝兰等．提高高一化学课堂效率方法的探讨［J］．湖北师范学院学报(自然科学版)，2015，02:92－97．

［2］周翔宇．浅谈化合价在高中化学解题效率提高中的运用［J］．化工管理，2016，26:130－132．