解析新课标下初中化学教育 (
12-20)
全日制义务教育《化学课程标准》指出：作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积……
初中化学教育的基本方式 (
12-20)
要提高初中化学教学质量，必须根据初中学生的年龄特征、化学生科的特点，充分发挥教师的主导作用，发挥学生的积极性，使学生得到系统而牢固的化学知识，并提高其分析问题和解决问题的能力。要达到这一目的，应掌握……
初中化学学法体会 (
11-22)
怎样才能学好初中化学这门学科，是广大学生和教师共同关心的问题。下面谈一些个人建议，供参考。
1.学习化学知识要做到“三抓”，即抓基础、抓思路、抓规律
要重视基础知识的学习，如元素符号、化……
浅谈提升初中化学实验水平 (
11-20)
1分析一个典型实验,阐明一类实验规律
每一类实验的原理、装置、操作等方面总有规律可循。因此我何在讲每一类实验中的第一个实验时,首先向学生分析这类实验的设计原理和内容要求。而后再指导学生亲自动手……
初中化学复习课革新学习模式 (
11-20)
复习课,是中学各学科重要的教学课型,这种课型能加深学生对知识的理解,加强知识的纵横联系,提升知识综合运用的能力。好的复习方法,可使学生在认知和掌握知识水平上,产生质的飞跃。
复习课中的内容,是……
深究中学化学课堂的教学机智 (
7-7)
化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”，但是，由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性，物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性，学生在学习过程中认识能力的差异性……
透析初中化学教学法 (
7-7)
我就在初中化学教学中实施“学、问、讲、练、创”五环节教学法的情况阐述如下：
一、“学、问、讲、练、创”五环节之间的操作流程及时间分配
“学”是指学生在教师精心设计的学案下学习；“问”是指……
谈论指导初三学生学习化学 (
4-28)
刚升入初三的同学，要增学一门新的基础自然科学——化学。
怎样才能学好化学这门功课呢？俗话说万事开头难，只要起好步，以后学习起来就比较顺利。为此，笔者在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法，仅……
透析初中生化学思维品质培养 (
4-28)
一、思维深刻性的培养
思维的深刻性是良好思维品质的基础。它表现在对化学问题的深入思维，要求学生用扎实的双基、透彻的概念以及化学知识的本质和规律，去认真分析和深刻理解题意，灵活、准确地解决具……
乡镇中学生学习化学心理的研究 (
4-22)
一、问题的提出
在信息技术普遍应用的现代教育和大力推行新课程改革和新课程标准的今天，化学教学中旧的教学观念已不适应现代教育的发展，其主要表现为：重知识传授而忽视学生的心理，忽视了学生的认知……
中学化学实验学生心理探讨 (
4-22)
提要：本文重点从一、好奇心理——因势利导，培养学生创新思维能力；二、恐惧心理——淡化外部刺激，培养学生坚强的意志品质；三、紧张心理——消除内部压力，培养学生树立自信；四、模仿心理---潜移默化，培……
小议中学化学教学科研的发展 (
4-22)
摘要：教育科研在教学中举足轻重。本文通过对比分析相关文献资料，概括出了中学化学教育科研的研究过程，研究方法及论文的撰写方法。对提高化学教师的教育科研素质和水平会有所帮助。
关键词：化学教……
中学化学探讨教学的操作与思考 (
4-22)
摘要：新一轮课程改革创导自主的、合作的、探究的学习方式。在中学化学课堂教学中深入开展探究教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式，从而提高课堂教学效率，使化学教学与新课程改革相适应。本文结……
中学化学新课程学习模式的研讨 (
4-22)
文摘：新一轮中学化学课程改革实施以来,课堂教学发生了巨大变化,学生学习的方式、态度、情感与兴趣等也发生了较大变化。在教育教学过程中要改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状态，倡导学生……
小议基层初中化学实验与学生创新培养 (
4-22)
摘要：化学实验是理论和实践的结合点，是体现人的认识过程从思维到再创造的最生动典范，是化学科学赖以形成和发展的基础，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，……
新课程下初中化学教学形式的构造 (
4-22)
摘要：“探究式”教学模式是一种突出化学学科特征，重视在教师指导下培养学生自主探究的教学模式，本文阐述了构建“探究式”教学模式的理论依据，及“探究式”教学模式的基本理念、操作要点、实践意义及存在的问……
透析初三化学基本概念教学体会 (
4-20)
初三化学基本概念教学体会化学基本概念是化学基础知识的概括反映。初三化学基本概念多而抽象，学生领会和完整掌握这些概念具有一定的难度，下面谈谈我的教学体会。
一、通过实验让学生形成概念
……
解析初中化学教学 (
3-21)
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，目的在于使学生学习一些化学基本概念和基本原理，常见元素和一些重要化合物知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，培养学生的能力和创新精神，将化学知识用于当地经济建……
初中化学实践教学研究 (
2-21)
[关键词] 初中化学教学 小组合作学习 高效
合作学习是基础教育课程改革倡导的主要学习方式之一,是培养学生主动学习、合作能力的重要途径。实践表明,小组合作学习是提高化学课堂教学效率的有效……
简述化学学法指导探讨 (
2-21)
[摘要]本文分析当前初中化学教学各个要点,认为应重在课堂教学初步形成“读、做、议、讲、练”结合的教法,这是现代素质教育中所提倡的高效率的教学方法。通过用“读、做、议、讲、练”结合的教学方法,可以培……
分析初中化学课堂趣味性提升策略 (
1-26)
摘要：初中化学是一门起始学科，没有基础好坏的区别，但是却有成绩好坏的差异，这里面的原因是什么呢?我认为主要是学习的兴趣的差异，如果学生对它感兴趣，应该是很容易学习好的，如何提高兴趣，我认为从课堂，……
初中生化学实验操作兴趣激发论文 (
12-15)
学生化学实验技能培养的尝试化学是一门以实验为基础的学科，通过课堂演示实验或学生实验，可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力……
初三学生化学学习方法探索论文 (
12-15)
中学阶段的一门必修课，化学是一门自然科学。古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成绩，编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；充……
化学科学记忆学习法探究论文 (
12-15)
化学学习中的记忆法现代科学正在逐步揭示记忆功能的秘密。人们一致认为，干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素。因此，教学中向学生介绍一些科学的记忆方法，排除干扰，减少遗忘，从而增强学生的记忆能力，是完全必……
初中化学新课程教革意义研析论文 (
12-15)
九年义务教育初中化学教材（人教版，以下简称“新教材”）编辑思想明确，充分体现了教学大纲的基本精神和要求，符合大多数学校、大多数学生的实际，充分显示了它的思想性、科学性、启发性、可读性、趣味性和实用性……
洗涤化学玻璃容器操作技巧探究论文 (
12-15)
在化学实验中，盛放化学论文化学论文发表化学论文代写反应物质的玻璃仪器经过化学反应后，往往有残留物附着在仪器的内壁，一些经过高温加热或放置反应物质时间较长的玻璃仪器，还不易洗净。使用不干净的仪器，会影……
初中化学差生转化应对措施探究论文 (
12-15)
在化学教学中，如何转化差生，经过几年的实践，摸索到几点经验，取得了显著效果。体会主要有以下几方面：
一、调查摸底是基础
每接一届新生，要做的第一件事，是调查摸底，了解学生，如查看各科……
初中生化学课堂教学范式研究探讨论文 (
12-15)
“读——议——验——写”式课堂教学结构，体现了以学生为主体的教学原则，是符合现代化教学论中提出的“教学过程不单纯是传授知识，更重要的是培养学生独立获取和运用知识的-能力过程”的教学思想。在教学中的具……
化学和人们生活的关系探究论文 (
12-15)
摘要：化学与人们生活息息相关，从日常生活中可以积累很多的化学知识，从而加深学生对所学知识的理解，提高对化学学习的兴趣。
关键词：生活；化学知识；体会
随着生产力的发展，科学技术的……
初中化学素质教育方法论文 (
10-4)
一、初中化学素质教育的目的
九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育，必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针。通过对学生进行部分物质的组成、结构、性质及变化规律等化学基……
初中化学概念教学方式论文 (
10-4)
化学概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科学性。
在初中化学教材中，基本……
初中化学课程改革创新论文 (
10-4)
教学活动是在一定的时间和空间构成的环境里进行的，师生的主观心理因素和教学的客观环境（由教学手段所形成的自然现象、自然过程、社会形象等）构成了一定的教学情境。这种情境是无形的“情”与有形的“境”的有机……
初中化学基本概念教学策略论文 (
10-4)
化学基本概念是整个中学化学知识的基础，加强基本概念教学，能使学生对化学所研究的物质及其变化的认识不致停留在低级的感性阶段，能使学生更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律。掌握好化学概念是学生学好基……
初中化学成功教育法论文 (
10-4)
面向全体学生，大幅度提高教学质量是素质教育的基本要求。在初三化学教学中合理、恰当地实施成功教育是实现这一要求的有效途径。每位初三学生都想在学习上获得较大的成功，实施成功教育就是对学生成功心理进行积极……
实验探究世界科学研究论文 (
6-5)
编者按：本文主要从充分利用和发掘教材资源，发展学生创新意识；注重对实验的探究，培养学生对科学知识的创新；注重验证性实验的探究性；精心设计探究性习题，提高学生探究……
设计情境积极参与课堂活动论文 (
5-27)
编者按：本文主要从从激发和培养学生的提问动机入手；多方面培养学生创造性思维能力,使学生善于提出问题；建立学生自疑的基础,让学生有疑可提进行论述。其中，主要包括：……
中学生观察品质知觉过程探讨论文 (
4-23)
编者按：本文主要从选择感知对象，培养观察的目的性；注重感知程序，培养观察的全面性；抓住本质特征，培养观察的精确性进行论述。其中，主要包括：人不可能同时对所有的事物感知，往……
初三化学教材体系与规律结合教学探讨论文 (
4-20)
编者按：本文主要从“顾后”处理；“瞻前”处理两个方面进行论述。其中，主要包括：着眼于该部分内容、放眼于教材后面的乃至高中教材中的内容、疑点适当后置：初三学生的抽象思维能力……
中学生增强环境污染防止知识论文 (
4-9)
编者按：本文主要从加强中学生环境化学教育的重要性；结合化学教学对学生开展环境化学教育；理论联系实际提高学生学习环保知识的认识；通过学生向社会宣传环……
多媒体技术在现代化学教育中的应用论文 (
4-9)
编者按：本文主要从 引 言； 根据教学内容特点，选择教学课题；可行性分析；分析教学对象，确定教学目标，进行教学设计；导航图解； 软件开发平台……
初中化学基本概念教学 (
3-10)
一、选择场景和方法加强对概念的建构 概念教学过程如果忽略学生概念形成的认知过程，只是对概念的定义进行传授，学生并没有理解概念的本质，只是学习了一些词语，会背诵概念的词句，虽然也可以解答……
化学教学中学生探究能力培养 (
3-10)
一、激发兴趣，诱发探究动机 1.“兴趣是最好的老师”。教学过程中，努力激发学生学习兴趣，让学生有一个轻松愉快的心情进入多采多姿的与人类息息相关的化学世界，对自己感兴趣的化学知识积极地去认……
无机化学中热力学问题 (
3-10)
一、关于化学平衡常数及其推导的讨论 标准平衡常数与△G 气体反应：a A + d DgG + h H 等温等压下，热力学推导证明： ……
初中化学教学方式 (
3-10)
一、激发兴趣，引导学生乐学 伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。兴趣的培养在于诱导。教师在教学过程中应因势利导，引导他们及时排除不利于发展……
中学化学教学 (
3-10)
一、化学科学知识教育 在基础教育中，化学知识是学生认识世界、面向生活和自身发展不可缺少的知识，是化学科学素质的基础，是化学教学的主要任务。因此，强调素质教育并不意味着可以淡化“双基”教学……
有机化学实践教学 (
3-10)
1 技师学院有机化学的实践教学价值 有机化学以有机物的组成、结构、性质及变化规律为主要研究对像，是化……
初中化学实验教学分析论文 (
2-21)
一、领会大纲精神，充分认识实验教学在初中化学教学中的地位和作用新大纲从义务教育培养目标出发，面向大多数学校和大多数学生，着眼于提高全民族的素质。与原教学大纲相比，新大纲在“初中化学教学目的”中除了规定……
学生化学能力培养论文 (
2-21)
一、培养学生的自学能力和阅读能力。初中学生已念了七、八年书，阅读似乎不成问题，其实不然。初三学生只可以说能读书，还远远达不到会读书。因为化学学科一是有它独特的阅读重点和方法，二是还有阅读的速度和效果等……
初中化学竞赛辅导论文 (
2-21)
一、注意尖子生的选拔。要在奥林匹克竞赛中获胜，平常就要注意精心选拔好尖子生。只有把那些思维敏捷、求知欲强、善于独立思考、有较强实验能力和好奇心的学生选拔出来，才能在竞赛中取得胜利。如我校学生姜维，她反……
初中生化学科学素质培养论文 (
2-21)
一、化学科学知识水平九年义务教育初中化学教学大纲，对初中化学教学的四大知识板块分别提出了不同层次的教学要求，以确保学生在毕业时达到素质教育所要求的知识水平。1．对化学基本概念和原理、元素化合物这两大知……
范文搜索