员工薪酬管理中激励理论的作用

时间:2022-11-02 04:14:05

员工薪酬管理中激励理论的作用

摘要:随着社会经济的发展,各个企业之间的竞争愈加激烈,尤其是人才的较量。而实现薪酬管理的公平性和激励性有利于人才发展,所以,薪酬管理水平的高低直接关系到企业的持续发展。激励理论的运用是薪酬管理中的有效手段,有效的运用激励理论,不仅可以激发员工的积极性,发掘他们的潜能,还可以提高企业的发展效率,实现长远的发展。在实施薪酬激励理论时,必须考虑薪酬的覆盖面,薪酬的构成和薪酬的高低等,以实现公平公正公开,从而实现人才利用最大化。

关键词:激励理论;薪酬管理;公平性;积极性

面对频繁出现的跳槽现象,很多企业也在寻找自身原因,其中,达不到员工对薪酬的满意度,很可能造成人才流失。所以,激励理论是当今社会各企业争相使用的薪酬管理办法,是留住人才的一个有效的手段。激励理论是从心理上对员工实施物质的奖励的形式,追求薪酬的公平性,最大限度调动员工的积极性和对企业的信任度,对企业人力资源管理来说,是很重要的影响因素。

一、薪酬管理中的公平原则

所谓的薪酬管理的公平性,是员工对薪酬的判断和感受。对于员工来说,薪酬的公平性主要从两个方面判断。第一,自身付出的体力劳动和脑力劳动是否与所获得的薪酬相符;第二,在工作的过程中,自身的劳动是否获得尊重与认可,是否得到应有的提升等。虽然这可能达不到绝对的公平,但这是员工心理需求的真实反映,也是渴望公平的表现。如果其中一方面不符或两个都不满足,都会引起员工产生不公平对待的想法,提出加薪或辞职。此时,管理者应该站在员工的角度,理性对待出现的问题,避免人才流失。实现薪酬的公平性,需要做到以下几个方面:首先,制定并完善薪酬制度,使其符合职位和对应的报酬;其次,对员工加班,努力工作制定一套补偿机制,如加班费、奖金等;再次,制定并完善一套完整的绩效评估体系;最后,对员工的劳动给予尊重和认可。

二、员工薪酬管理中激励理论的运用

随着经济与社会的不断发展,劳动力价值逐渐上升,在进行价值交换的过程中,往往出现不公平的现象,进而出现了激励问题。人们需求的探究是激励理论形成的依据,其中最有代表性的就是马斯洛的需求层次理论和双因素理论。

(一)需求层次理论

需求是影响人的发挥潜能的重要因素,需求是一种动力因素,对于员工潜能的发挥起着激励作用。总的来说,人类的需要包括安全、社交、生理、心理、尊重以及实现自我等多方面的需求。几种需求的层次不同,只有最基本、最低级的需求得到了满足,人类才会向着更高层次的需求努力。因此,企业在制定薪酬分配机制时,可以依据人们需求的不同,根据不同的需求,给予不同的激励,设定相应的薪酬。只有满足员工的不同需求,才能真正发挥出激励理论的作用效果。

(二)双因素理论

双因素理论是激励理论的重要形式,包含激励因素和保健因素,且激励因素和保健因素是引起员工动机的两个方面。激励因素是从工作内容或工作本身而言的,比如老板的赏识、富有挑战性的任务、提升或发展机会都是员工感到满意的因素,能够给员工带来工作的积极性和归属感;保健因素是从工作环境和工作关系两个方面来考虑的,主要包括公司的福利、管理措施、工资、监督及物资条件等,如果这些条件不能使员工感到满意,不能使员工实现自我需求,会在一定程度上影响他们工作的积极性,从一种不好的状态缓慢转向好的方向发展,一般也只能消除其对工作的不满,并不能实现转向积极的方向,从而造成了一种中性的状态,对于企业发展来说是不利的。根据双因素理论可知,企业在对员工进行薪酬管理过程中应该注意以下几个方面:第一,合理的安排基本工资,提高过节、生日等员工福利,只有合理安排,才不致于带来消极态度,使企业人才的利用最大化;第二,注意对员工适当的赏识和奖励,奖金和赏识属于激励因素,在一定基础上,提高它们的比例,可以激励员工的积极性和主动性,不断增强自身技术水平和素质,促进企业的持续发展。

(三)激励理论的作用分析

激励理论的作用,可以从员工的工作效率上直观地看出来,激励理论中,激励因素和保健因素是影响员工工作积极性的两种因素。激励因素可以直接激发员工的积极性,但是保健因素却达不到这样的效果,保健因素安排的好,也只是避免不满意情绪的产生,不能给员工带来积极态度,所以,在薪酬管理中,运用激励理论的同时,要从激励因素着手,同时要保证保健因素的合理化,保证基本工资,提高奖金额度,实行绩效考核激发员工的积极性,给予员工充分的尊重和认可。管理者充分意识到薪酬的合理管理起到的积极作用,发挥激励理论最大的作用,给企业带来最多的收益。

三、结束语

综上所述,薪酬管理是影响企业发展的重要因素,薪酬管理的公平性可以给员工带来工作的积极性和归属感,激励理论的运用是薪酬管理的有效手段,激励理论的双因素理论中,要从激励因素着手,保证保健因素,最大限度调动员工的积极性和主动性,为企业的长远发展做保障。

作者:张云博 单位:浏阳市田家炳实验中学

参考文献:

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