高校生品德层次教育 (
4-11)
依据人的思想、品德、心理形成和发展规律，学生在不同年龄阶段的身心特点和理解接受能力不同。要经历由浅入深、由低到高、由感性多睫性、由具体到抽象逐步提高、螺旋式上升的过程，具有明显的层次性和渐进性。《思……
大学德育教育研讨 (
4-11)
自1998年起我国高校开始“扩招”．这一重大举措改变了我国高等教育的格局。从此，我国高等教育开始从“精英教育”走向“大众教育”，而高职院校就是伴随着我国经济的发展和教育的发展而产生的。“大众教育”给……
浅谈大学生道德抉择能力培育 (
11-23)
随着改革的深入、市场经济体制的建立、社会利益的多元化以及国际间的政治、文化交往的13趋频繁化，人们的道德、价值观念正在发生着广泛、持久、深刻的变化，多种社会道德观念呈现多重并存和冲突的格局。在这样的……
大学生传统美德教育透析 (
9-9)
传统道德和现代道德是一个不可分割的整体，没有传统道德，也就没有现代道德。任何一个国家和民族道德的延续和发展，都是在既有道德传统基础上进行的传承、变革和创新。如果离开传统，割断血脉，就会迷失自我，丧失……
小议网络高院德育教育的机遇挑战及对策 (
4-25)
内容摘要：本文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发，就人们关心的一系列问题，如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述，并针对性地提出……
小议大学生情绪管理能力的培养 (
4-1)
摘要：情绪是客观事物与人的需要相互作用产生的一种整合性心理过程，大学生的情绪虽然开始趋于成熟，但是冲动性的特点也很明显，特别是一些负面情绪对大学生的身心、学习、人际关系甚至人格都会造成危害。因此，……
怎样加强大学生的法律知识 (
3-9)
摘要：中国社会主义法治建设成功与否，就取决于对新一代接班人法律意识水平。“青年的素质，关系我们国家和民族的长远发展”“赢得青年，才能赢得未来。”只有当大学生成为了社会主义建设的主体，形成了排除外在……
小议网络时代大学生德育工作特点 (
2-22)
摘要：随着网络技术的发展，“网络社会”正在形成。它给高校德育工作带来了机遇，也带来了挑战，我们应及时转变德育观念，并采取相应的对策，促进大学生思想素质的全面提高。
关键词：网络社会；大学……
大学生社区文化建设德育思考 (
2-9)
摘要:大学生社区是大学校园的一个有机组成,社区文化也是校园文化不可或缺的重要组成部分,大学生社区文化已成为高校思想政治工作的重要载体,其教育功能对学生的成长发展有着极其重要的作用。对于独立学院而言……
民族地域高校学生品德探讨 (
2-9)
论文关键词:大学生品德人格教育指导
论文摘要:经过查询目前民族地域大学生品德人格出现小我本位认识强,社会责恣意识弱,品德认识主体化等四个方面的特征。深入剖析民族地域大学生人品德人格构成的……
民族地域高校学生品德探讨 (
2-9)
论文关键词:大学生品德人格教育指导
论文摘要:经过查询目前民族地域大学生品德人格出现小我本位认识强,社会责恣意识弱,品德认识主体化等四个方面的特征。深入剖析民族地域大学生人品德人格构成的……
社会道德个体化的选择要素思考 (
1-13)
摘要:实现社会道德个体化，是大学生思想政治教育的一部分。高校学生对社会道德的接受、转化与践行，受到个体认知水平、个体需要和个体经验的影响，同时社会道德要求的内容、教师采取的德育方式及学校、社会客观……
大学生社会道德能力的培养浅议论文 (
1-13)
摘要：大学生是国家的未来，其社会道德能力的培养事关国家未来。而我们面对的是大学生对社会道德认知不足，社会道德感情缺陷和社会道德意志薄弱等问题显得愈加严重。因此，对大学生进行社会道德能力培养，必须坚……
研究新时代高校教师思想政治教育优化途径 (
1-12)
摘要： 高校教职工思想政治教育要想取得良好成效，首先就要树立人本理念，把人当作思想政治教育的根本出发点，自觉地在一定人性假设下认识和运用思想政治工作的内在规律，并能在实际工作中从教育认知、教育方法……
剖析大学生社会道德模范功能 (
1-12)
摘要：随着社会的发展，高校思想政治教育面临新局面，各种教育手段、方法呼之欲出。本文阐述了当代大学生社会道德模范教育的作用，提出了高校学生工作者实施社会道德模范教育应注意的事项。
关键词：……
剖析高校生社会道德个体化选择因素 (
1-12)
摘要：实现社会道德个体化，是大学生思想政治教育的一部分。高校学生对社会道德的接受、转化与践行，受到个体认知水平、个体需要和个体经验的影响，同时社会道德要求的内容、教师采取的德育方式及学校、社会客观……
探究大学生社会道德能力培养原则 (
1-12)
摘要：大学生是国家的未来，其社会道德能力的培养事关国家未来。而我们面对的是大学生对社会道德认知不足，社会道德感情缺陷和社会道德意志薄弱等问题显得愈加严重。因此，对大学生进行社会道德能力培养，必须坚……
剖析指导员对于学生人格培养作用研究论文 (
12-8)
摘要：大学生的人格培养是辅导员工作的核心。要做好这项工作，准确把握大学生的人格现状，需不断提高辅导员的工作能力和业务素质以适应人格培养教育工作的需要。只有抓住工作重点，采取科学有效的工作方法，才能……
大学网络德育的必要性探究论文 (
11-23)
摘要：INTERNET是20世纪的一个发明，而它在21世纪爆炸性的发展则是一个奇迹。网络冲击着大学生的学习生活，更是影响到大学生的精神思想。互联网上的黑客，垃圾信息，色情网站，暴力新闻，“西化”思……
大学德育信行统一范畴研究论文 (
11-23)
摘要：德育范畴与智育和美育范畴既相互交叉又相互区别。德育主要解决“信”与“不信”和“行”与“不行”的矛盾，智育主要解决“知”与“不知”的矛盾。高校德育工作存在着以智育模式解决德育问题的弊端，重道德……
大学德育面对网络的新挑战探讨论文 (
11-23)
摘要：本文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发，就人们关心的一系列问题，如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述，并针对性地提出了一……
高校德育应对新兴社团研究分析论文 (
11-23)
摘要：随着网络技术的飞速发展和个人电脑的迅速普及，不仅传统的大学生社团纷纷触网，而且大学生还利用其在知识、技术等方面的优势，在网络空间建立了新兴的社团。传统社团的网络化和网络社团的兴起，给高校德育……
高校德育创新的时代特性分析论文 (
11-23)
摘 要：社会转型期，当代大学生的价值观念发生了巨大文化，呈现出多元化趋势，学校德育上作面临着严峻挑战。本文似从存在与意识的关系原理出发，挖掘价值多兄化的社会根源，并具体分析当前学校德育工作、面临的……
大学德育知行统一化特征研究论文 (
11-23)
摘要：高校德育的任务之一是向大学生传授道德理论，使他们能够正确地道德认知，了解社会对个人行为的道德要求，明白行为的道德区分及其价值意义，从而能够指导他们的道德行为，做到知行统一。探讨和研究高校学生……
信息时代高校德育教师角色转化特征论文 (
11-23)
摘要：本文认为信息时代高校德育教师角色应实现三个转换，即在教师和学生的关系方面，要从权威者向对话者转换；在教师和教材教法的关系方面，要从遵从型向创造型转换；对于教师自身的发展要求来说，要从单一性的……
大学德育管理系统网络化探究论文 (
11-23)
[摘要]在网络文化背景下，当代大学德育工作应与时俱进，因变而变。要加强高校生的网络德育，必须建设高效、规范、严格的网上管理系统，加强高校教师网络德育队伍的建设。
[关键词]网络德育；高校……
高校德育发展生活化特征分析论文 (
11-23)
摘要：当前我国高校德育面临巨大困境和严峻挑战，它们具体表现为：价值性工具与工具性价值的矛盾、人文性内容与科学化方法的矛盾以及伴随着全球化和多元化而来的社会性道德危机和个体性信仰危机。高校德育要摆脱……
现代中国高校德育优化策略分析论文 (
11-23)
摘 要：目前我国高校德育中存在着一些问题，诸如德育目标的理想化、德育内容的空泛化、德育方法的机械化等，解决这些问题应诸优化德育过程，提高“两课”德育的实效，加强心理健康教育，建立立体教育网及科学的……
大学思想政治教育适时优化探究论文 (
11-23)
【摘要】近年来，我国高校德育工作成效明显，但经济全球化和全方位的社会变革导致社会道德选择的困惑日益增多，这对高校德育工作者提出了新要求。新情况和新问题要求高校应适时优化思想政治教育人力资源，提高思……
大学德育多面方教育结合策略分析论文 (
11-10)
一、德育工作要与教学工作相结合，做到“教书育人”。
德育工作应贯穿整个教学工作的全过程，这对于青少年学生来说尤显重要，因为这是他们接受学校德育的主要途径。
1．重视德育理论课的直接灌……
物理课教案设计中的德育渗透论文 (
10-20)
摘要：很多老师在多年的教学中，往往会把德育从每节课的课堂教学中忽视，认为一堂课四十五分钟教学都忙不过来，有何精神去考虑培养学生的思想品德呢?但其实不然，只要每节教案精心设计，可巧妙得把德育放入智育……
大学互动式德育课教学改进论文 (
10-20)
摘要：高校互动式德育课教学模式与传统的德育课教学模式相比，强调以学生为中心，要求学生成为信息加工的主体，同时也要求教师成为学生主动学习的帮助者、引导者。要构建互动式德育课教学模式，就要不断提高教师……
医学院学生德育教育的自我塑造措施论文 (
10-20)
关键词：医学生德育教育理论建设
摘要：德育教育作为当今高校的重点工作之一，其作用和地位越来越被大家所公认。新世纪的医学生德育教育，不仅在其内涵上，而且还在其外延上都在不断地补充和扩大着。……
中国大学德育教育的现状及改进论文 (
10-20)
摘要：新形势下高校德育教育日显重要，如何将德育工作有效地开展，使大学生形成正确的人生观、价值观和行为道德准则成为教育工作者的主要工作。本文基于目前我国高校德育教育的现状进行分析，针对其目前存在的主……
借鉴韩国儒家文化的中国大学德育教育论文 (
10-20)
摘要：随着人类社会道德失衡等问题的出现，儒家文化又一次引起了世人的关注。韩国积极发挥儒家文化的道德规范作用，摒弃其时代局限性，适时地发展儒家道德思想，以及采取了行之有效的德育方式，这些对于完善和提……
职校德育课程教学质量提升研究分析论文 (
10-20)
摘要：德育教育在一个人成长为身心健康、全面发展的社会人这一过程中有着极为重要的作用，青少年的思想道德教育就成了社会、学校和家庭关注的焦点。要求在德育课程教学中，结合中等职业学校学生的知识水平、兴趣……
高校德育教育工作强化措施论文 (
10-20)
关键词：高校管理大学生德育
摘要：德育工作是高校培养大学生的重要环节，为进一步强化大学生德育工作，需要处理好以下四方面的关系：一要处理好内在教化方式和外在制约方式的关系；二要处理好思想……
时代信息化对高校德育教育的影响论文 (
10-20)
[摘要]信息化时代高校德育面临新挑战，高校德育信息化是一个不可避免的发展过程，在这一发展过程中，我们首先要准确把握这一过程的基本特点，积极推进高校德育的信息化过程。
[关键词]高校信息德……
学生日常生活与德育教育的统一论文 (
10-20)
[摘要]紧贴中职生学习生活的实际，以学生的学习生活、交往生活、日常生活方式为落脚点，加强指导，实施德育教育，实现了师生间相互尊重、互动对话，初步实现了德育教育的基本要求。
[关键词]学习……
新时代师范院校学生德育工作的重要性论文 (
10-20)
[摘要]高校师范生的德育工作是国内外教育学家和相关学者研究的重要对象，是我国教育教学改革和社会主义建设的重要内容之一，在新的时期它又被赋予了新的内容和意义，因此，充分认识新时期高校师范生德育工作的……
大学德育教学的可持续发展观论文 (
10-20)
[摘要]科学发展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。以科学发展观统领的高校德育，要求我们必须坚持发展，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的德育观，统筹兼顾德育内外各种要素……
新时期大学德育教育的有效性探讨论文 (
10-20)
关键词：德育教育；有效性；思考
摘要：我国历来重视德育教育，但是显而易见的是，我们的德育教育实效性不大，效果不能令人满意，原因固然是复杂的。在德育的内容和目标上，存在着“重大节，轻小德”……
大学生德育和我国传统文化的辩证关系论文 (
10-20)
摘要：当代大学生道德现状喜忧参半，其道德的主流是积极、良好的，同时也存在着一些不容忽视的问题，这些问题突出的特征是知行脱节。为此，教育工作者必须以积极的态度、科学的方法从中华民族传统文化中汲取精华……
隐性课程对学生德育教育的作用论文 (
10-20)
摘要：论文简要分析了隐性课程的作用和内涵，探讨了隐性课程对学生品德的影响作用，以期引发从事基础教育工作的学校和教师对隐性课程的关注，以增强学校德育工作的效果。
关键词：隐性课程；学校；德……
诺丁斯德育观的身体哲学反思论文 (
10-20)
摘要：身心二元论确立以来，身体一直被处于放逐的边缘。但自从“存在先于本质”这一理念确立后，身体在哲学领域中逐渐受到关注。在此背景之下，诺丁斯把身体哲学延展到德育中，形成了自己的德育理论特色。这种特……
时代转型期的德育教育特征论文 (
10-20)
摘要： 为了应对转型时期给学校德育的挑战，党和政府作出了一系列德育政策的应对；德育理论研究也形成了大量可喜的成果；在简述了新德育课程的基本结构以后，从德育管理体制、爱国教育、生命教育、网络德育、德……
普通高校德育工作质量提升措施论文 (
10-20)
摘要：本文从高校德育工作的重要性和必要性以及目前高校德育工作中存在的问题及原因分析，并提出了几点加强高校德育工作的措施。
关键词：高校；德育；诚信；素质拓展；德育论文
教育部于2……
大学生在高校德育新体系构建中的重要性论文 (
9-15)
关键词：德育教育 大学生 思想品德
一、传统德育中的学生角色：被动接受教育的客体
在传统德育中，学生角色仅仅是被动接受教育的客体。对此，有许多学者都作了相关总结和批判。比如，万美……
信息网络时代大学生道德教育应对策略论文 (
9-14)
[摘要]文章分析了经济全球化、市场经济和信息网络化对大学生道德教育提出的严峻挑战，并提出认真研究这些挑战，采取“改革德育内容、优化德育过程、建设德育队伍”等积极有效的对策，以期把大学生培养成为社会……
高校学生德育中知行分离应对措施论文 (
9-14)
摘要:高校德育的任务之一是向大学生传授道德理论，使他们能够正确地道德认知，了解社会对个人行为的道德要求，明白行为的道德区分及其价值意义，从而能够指导他们的道德行为，做到知行统一。探讨和研究高校学生……
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