进入21世纪，小学德育工作面临国际国内新形势，如何加强小学德育工作的针对性、实效性，是当前小学德育工作的新课题。本文从国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务、小学德育工作的新情况、学生主体出现的……

德育教育担负着促进少年儿童品德发展的重要任务。一般来说，小学阶段德育教育的范围主要包括：爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、纪律和法制教育、文明行为习惯教育等。做好小学德育教育工作，应坚持“回归儿……

摘要：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是人类文明的标志之一，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。当前，由于家长爱子之心，本无可指责，但当这种爱心……

每年9月，幼儿园都面临着一批新入园的幼儿。在最初的几周，教师都要花费很大的精力去帮助他们减轻入园的心理压力，顺利度过入园适应期。幼儿也和成人一样，当他们感觉到周围的各种环境或事件具有潜在的威胁而自身……

有人预言，道德教育将成为21世纪教育的灵魂。［1］新世纪对道德教育的期待远远超过了人们的想象，道德教育作为拯救道德滑坡和心灵异化的文明活动，面临着前所未有的发展需求。［2］尤其是在社会正面临转型期的……

随着我国高等教育事业的不断发展，在校大学生的数量日益扩增，高等教育逐步由精英化教育向大众化教育转变，生源结构更加复杂，这对高校德育工作提出了更高的要求。高校的德育工作要以科学发展观为指导，坚持育人为……

在国家大力支持和发展职业教育的大好背景下，如何把学生培养成为既有技能又有职业素养的高素质人才，是摆在我们职业学校教育工作者面前的一个重大课题。德育课正是培养学生良好思想品德修养、高尚道德情操、良好心……

中职学校德育教育工作是思想政治工作中的重要组成部分。中职学生思想道德状况直接关系到国家和民族的未来，学校应如何针对中职生的特点，有方向地进行德育教育，这是一个值得探讨的问题。 一、中职学生的特……

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成……

前苏联著名心理学家、教育学家维果斯基的最近发展区理论强调教学首先确定学生已达到的发展水平与可能达到的发展水平，要走在学生发展的前面，利用学生学习的最佳期限促进学生的发展。 后进生转化问题，是当……

观念是行动的先导。改革开放以来，教育领域的许多重大突破都是以思想解放为先导，以观念更新为前提的。班主任首先更新人才培养观念，跟上时代的步伐。目前，我国人才培养状况，尤其是多样化人才和创新人才的培养，……

1.明确家访目的 每次家访之前，班主任要首先明确此次家访要达到什么目的：是为了了解该生在家的表现，还是为了了解家长对学生的教育方式是否合理；是为了汇报学生在校的表现，还是为了探讨家长对孩子的期……

在当前教育改革和发展的大背景下，高职教育也面临着一系列新的课题，其中较为重要的就是在学生的培养上，新的环境和新的时代背景下，如何培养适合社会发展需要的人才需要引起我们的重视，而在这个过程中，加强思想……

新课改在教学目标中明确要求重视情感态度与价值观的培养，即教学时要关注学生人生观、世界观、科学精神等方面的养成，哲学方面的教育也是重中之重，这给高中物理教师确实提出了难题。笔者认为，我们高中物理教学工……

全面推进素质教育,实践科学发展观,必须坚持与时俱进、不断创新,才能培养合格的、对国家、社会有用的人才。大学时期,学习、生活、人际交往等各方面都发生了与中学不同的变化。在这种情况下,部分学生心理状态也……

一、道德教育原本是生活的一部分 长期以为人们对德育与生活是否是割裂的载休，进行了激烈的探讨。我就德育与生活是割裂的问题阐述一点意见，供大家研究与探讨：从发生学的角度看，道德教育原本是生活世界的……

一、文化和文化传播 什么是文化?这是一个相当复杂的的问题，就象钱钟书老先生说的那样：“文化到底是什么?本来还清楚呢，你一问倒糊涂了!”目前，学术界关于文化的定义有几百个之多，这说明，在每一个学……

组织学生学习先进榜样人物，培养学生的优良德性，在我国既是一种有悠久历史的成功的优良的传统教育，也是我国当代学校中经常使用、广泛开展的一种有效的德育活动。榜样教育以其直观生动的教育形式，对受教育者的德……

依据人的思想、品德、心理形成和发展规律，学生在不同年龄阶段的身心特点和理解接受能力不同。要经历由浅入深、由低到高、由感性多睫性、由具体到抽象逐步提高、螺旋式上升的过程，具有明显的层次性和渐进性。《思……

自1998年起我国高校开始“扩招”．这一重大举措改变了我国高等教育的格局。从此，我国高等教育开始从“精英教育”走向“大众教育”，而高职院校就是伴随着我国经济的发展和教育的发展而产生的。“大众教育”给……

随着改革的深入、市场经济体制的建立、社会利益的多元化以及国际间的政治、文化交往的13趋频繁化，人们的道德、价值观念正在发生着广泛、持久、深刻的变化，多种社会道德观念呈现多重并存和冲突的格局。在这样的……

一、清代实学与思想家职业教育思想 清代实学产生于“天崩地解”的明清之交，其核心之处在于弘扬“经世致用”思想。其代表有乾嘉学派、颜李学派、浙东史学等。 （一）戴震与实学精神 戴……

教师是人类灵魂工程师，教师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业，教书育人，为人师表；精心组织教学，积极参加教育改革，不断提高教学质量。教师角色定位是提高教师素养的基础。教师“……

一、高职教育发展对教师能力提出的新要求 为了加强国家职业教育基础能力建设，保障职业教育的大发展，教育部“十一五”发展规划当中确定了职业教育发展的“四个计划”，其中明确提出了教师素质提高计划。《……

语言是教学的主要工具和手段，教学中语言表达的好坏，直接影响课堂气氛和教学效果；思想政治课教学内容理论性强，概念较为抽象，趣味性较少，如果教师只在课堂上空洞说教、照本宣科，学生必然感到枯燥乏味，从而影……

党的 届三中全会作出的最严重的计谋决议计划是:把党的任务重点转移到社会主义现代化建立上来，然后确定了变革开放的总方针，为社会主义中国的前史历程掀开了簇新的一页。千秋大业，教育为本，百年树人，德育为首……

高职学生思想政治教育是培养中国特色社会主义事业合格建设者与可靠接班人工作的重要组成部分。具有十分重要的战略意义。随着国际国内环境因素的变化，高职学生思想政治教育既面临良好的发展机遇．又面临重大挑战。……