实践感言范文10篇

时间:2023-03-14 06:46:55

实践感言

实践感言范文篇1

今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林医学院附属医院见习。

附院是一所环境优美设备先进技术精良融医疗教学科研为一体的综合性医院。自1985年建校以来,医院建设得到了飞速发展特别是改革开放以来在医疗教学科研以及医院规模功能综合实力方面已经成为桂北地区首家通过国家评审的综合性”三级甲等医院”。该院始终坚持”以病人为中心”的医疗工作方向坚持”医疗第一,服务态度第一,病人利益第一,医院声誉第一”的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化基础医疗支流昂和精神文明建设来达到高水平三级甲等医院的目标----“以病人为中心,创优质服务”是桂林医学院附属医院全体医务人员的执着追求。

见习10天,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只要不断翻书,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话:”一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊。

学会了理论联系实际,在那里,我也深知建立良好的护患关系,对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢?

再次走进病房,少了一份陌生,多了一份亲切;少了一份负担,多了一份安慰;少了一份担心,多了一份真诚。在这里,我不仅真正学到了知识,还明白了一些道理,踏踏实实做人,认认真真做事,提高自己与人沟通的能力,建立良好的护患关系,遵从导师的教诲,理论联系实际,立誓为医学事业贡献自己的力量。

实践感言范文篇2

时间似箭,日月如梭,转眼间,我在这里的暑期实践工作也过了一个月了,从月十三至月十三,这整整的一个月里,我比较顺利的完成我的工作。也让我感受体验甚深,有所收获,更值得我欣慰的是基本上达到了我暑期实践的目的。我为什么这么说呢?有如下几何点可以体现,也可以说是心得吧!

首先,开阔了我的视野,增长了我的见识,也加深了我对社会实现的认识。大学校园里面是一个很单纯、和谐和特殊的社会环境,对现实的社会的真正体验就相差更远了。因此,我们学生的思想上太过于理想化,见识上存在着局限性。这次我到这里来打暑期工,这里的很多东西都是出乎我意料的,像工厂的形式状况、工厂管理、员工的工作方式,以及不同类型的人群之间的交流与沟通等等这些都是我以前没有体验,想到过的。因此,在这段时间我尝试并努力的去了解和挖掘这些,改进我的行为和思想,从而完善我的人生观、社会观、价值观。

其次,让我亲身体会到公司的管理模式,工作流程设计和安排,以及实实在在的企业文化。以前这些我只在书本上看到或学到过,但不具体,过于完美,过于理想。因此也导致书本上的有些知识或概念与实际情况上有点相脱轨。所以只有将教程知识与社会实际相接合,相融合,才是我们作为学生应该要学的,应该要有的,最有价值的东西。就拿亚力盛公司的5S管理制度来说,5S管理我上大一时,在教科书上就学到过,但那些都是文字,不形象,过于空洞,想不到这次我真正的体验到5S,并照着那样去做了,从而加深了我对5S管理的认识。还有,一个产品它从原材料到半成品在到制成成品这整个流程,以及从接订单到做订单在到完成订单入库这整程序都让我体会甚深。在结合自己在书本,老师那里学到的知识,从而也加深了我的理解。再者,就是亚力盛公司的企业文化,其实每个公司都有着自己的企业文化,企化文化的好坏也将决定着这家公司的发展状况,是壮大还是衰落,汰淘。而就我这段时间的观察和体会了解到,每天以组为单位进行一次早会,早会期间员工的口号,公司的标语,公司的制度,公司的涉外活动,公司领导到基层的巡视等等这些都构成了亚力盛公司的企业文化。我认为这样的企业文化都能够被真正的,有效的落实到实处的话,应该是非常好的企业文化。还有一些其他管理规章制度,以及工作安排和不同团体间的配合与协作,也是我这次实践所收获的东西。

最后,认真,仔细,端正工作态度,负有工作责任感,做好自己手上的工作和事情,以及强烈的集体主义和团队认识。不论我们做什么事都好,一定要摆正好做事的态度,这才是最重要的。既然我们选择了这份工作,不管这份工作是多么小,多么低极,只要你用心去做,抱着一个学习的心态,你总会有所收获的。在工作上,确实有部分同事做不够用心,也没有端正心态,更缺乏一点责任心。因此他们心里想着的是怎么才能让自己更轻松,更舒服,却没有想到这也将会加重其他同事的担子,让他们感到更累,更辛苦。你于心何忍啊。你在这样做时,有没有想到这将会给这个集体带来什么样的影响呢?因为你不是一个人在工作,而是个集体在工作,当你在违反规章,不重视自己的言行举止时何不想一想这些呢?公司的规章制度,管理制度,奖罚制度等等这些都任何一家公司不可少的东西。这也包括了具体到每个团体,每个小组中的各种制度和要求。我们的有些同事可能会害怕,厌烦这些规则制度,认为它们束缚着自己,让自己感到不自由,不舒服。

其实很必要这么想,为什么呢?这各种的制度只不过是由一些形式上的文字构成的。只要我们没有违反它,它根本就不存在。再则说来,它的制定和实施对我们来说是有好处的。只要我们照着那样去做了,我们会受益终身的。它会规范我们言行举止,改正我们不良习惯,提高我们的素质,那怕我们没有深厚知识,高的学历,但也不能代表我们就没有文化,而这些就可以帮助我们建设我们的文化。只要我们照着这些去做了,把它转化成一种自己的东西,从而也可以提高我们今后的生活品味。接下来说的是,要时刻牢记自己是在为公司工作,可更是在我们自己在工作呀。只要是你要做的事,一定要把它当成自己的事来做,这样才可能会高质量,高标准,高效率的完成这份工作,这件事情。工作上也一定要有集体主义精神,把集体的荣誉放在第一位。当然,在这段工作的时间里,我自己做得也不够好,还有一些地方需用去改进。

实践感言范文篇3

记得第一次去光机电大楼的时候,心情是激动而充满着好奇,从窗外往实训室里看:机床整整齐齐的排列着,从门里飘出的是我们光机电系学生都熟悉的味道—机油味。刚去的头两天是初步认识和了解车床的结构及操作,之后进行了加工台阶轴、加工门轴、加工圆锥、板牙架的加工、铰杠的加工、千斤顶的加工等七个项目的实践操作,从中也认识、使用了千分尺、游标卡尺、车刀、顶尖、钻头、扳手等。

在实训的过程中,我不仅学到了许多加工工艺方面的知识,更学到了课本上没有的知识。在实训的过程中遇到了不少问题,而犯的错误也不少,通过实训让我学会虚心求教,细心体察,大胆实践。任何能力都是在实践中积累起来的,都会有一个从不会到会,从不熟练到熟练的过程,人常说“生活是最好的老师”就是说只有在生活实践中不断磨练,才能提高独立思考和解决问题的能力;同时也培养了自己优良的学风、高尚的人生、团结和合作的精神;学会了勤奋、求实的学习态度。

勤奋就是要发奋努力、不畏艰难。唐代思想家韩愈有句名言:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。优良的学业是辛勤汗水的结晶,成就只有通过刻苦的学习和拼搏才能获得。马克思说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”

实践感言范文篇4

首先我要谈谈这次实习期间的一个词语——“无聊”,或许我所写的在别人看来也是无聊的东西,不过还是来打磨现在周末无聊的时间吧。

一、常识

“无聊”,这个词语是我在实习厂里听得最多的,大部分是从我们学生中发出的;不敢否认的是,在老师那里也会听到;至于老师,我不敢妄断,也没有想过,只是为了写这次心得在这一点上会更加的严谨。当然我也说过,由于我也是这一大群人里的最普通的一员。我总结了“无聊”的成因,我想这很有必要,不只是我,还有大部分的学生,其中还包括其他专业的学生,还有老师们。这对于以后应该是有很大的益处,首先很具现实性,其次是针对性,再次是审美性。下面分析一下“无聊”的成因。

第一:时间上,充足。我们天天上班的时间早上和下午加起来总共5个小时,除了昼寝和晚睡的时间(大约10小时)之外还有9个小时,实在是不止9个小时的,只是对于按时作息的学生来讲。9个小时,可以做很多事情,但是我们当中很多人找不到事情做,继之是消磨时间,开始打牌,打电话,手机qq聊天,看网页,看电影,有的还出往厂外走走等等,完了后还有大部分的时间,无聊了,真的无聊了,说出“无聊”这个词语是可以理解的。

第二:空间上,不足。我们实习期间,除了有机厂,食堂,宿舍等之外还是有机厂,食堂,宿舍。空间是严重不足的,有一点不得不承认,我们对那个地方不熟悉,也就是不知道往哪,即使想往,很多因素还是很少往甚至没有往。加之时间的充足,想想学校的生活,的确,说出“无聊”的话,是很真实的流露。

分析时间和空间的因素,那是毋庸置疑的,然而这并不是主要的,请看第三点。

第三:我们自身的题目,说复杂也简单。我们是往实习,是专业实习,我们还是学校的人(不排除有经验的学生),学的是理论性的东西,然而这理论性的很多东西都是理想的,差现实还有很大一段间隔。在学校,没有好好的学,即使好好的听课,未必融会贯通;到了实习那里,理论和现实的差距更加加大了心与外界的间隔。稍微看得懂流程图,工艺图等,往现场确认,未必能找到。管道的错综复杂,还有对设备仪器的认知度很有限,看到的很多只是表面,内部的东西在书本上又没有学好,靠臆断是很不正确的,并且同一个设备仪器管道也可以用到不同的领域,不同的设备仪器管道还可以用到同一个领域。学的就是化工,说白了,大部分学生靠就靠这碗饭了,难道不想往弄懂。但是老师和工厂师傅的大略的讲解在学生那里还是很严重的不足,自己又不知道如何问,有的同学本身就内向,有的又不喜欢问,等等的自身的因素,就开始失看了,失看后就开始在度日,还没有尽看,这是肯定的,由于在他们看来,这次只是实习,以后还有很多的时间往学,至少现在不想让自己太累,究竟日子好要过,实习时间满了就可以回学校了。说是大三了,有的要考研,有的不想,但是很少学生往自习室,在这里,我想提一下;对时间的认知度实在不好,消遣娱乐不在乎那里吧。在以上两点的基础上,难道不会无聊吗?

说了次要的,也说了本质的,我想还有两点是不得不提的。说了我们自己的因素,很自然就会过渡到到其他人,包括老师,当然还有工厂的师傅们。

第四:老师,是大人物,是我们的恩人,教授知识等给我们。我们在学校学的是化工专业,这其中包括很多的课程,有必修的,也有选修的。在这里,只想说点现实的东西,固然文字作为一种符号很不完整,但是从我手里弹出的文字它不会欺骗我。任课的大部分老师们有一个严重的缺陷,课堂上只是为了完成他所要交的内容,课后很多时间不见人影,好吧,大学不像中学小学,我承认;但是课堂上和同学的互动实在是少的可怜,由于时间的因素有时候赶着课程比飞机还快,看着幻灯片会让人睡觉,没有感情;好吧,这也是情理,但是有的老师赶都不赶,空缺一大部分教材,说是叫学生自己往看,不重要的,我看来不是的,在别人看来也是不是这样子的。学生自己往看,有点假,有的东西即使查看资料也不会弄个所以然的,那些真的不重要吗?出一些试题,还是往年的,这谁不会考过,老师少了麻烦,学生也多了些笑脸。这次实习里,有的学生想问题目,但是老师在哪里呢,不过崔老师我是很喜欢的,他在厂期间随处随地讲学,总是最后一个离开厂的。实习中老师应该算是不足,一大群学生无力发挥。这不能不无聊吧。

第五:工人师傅们,在前面一天半的时间里,讲授了关于有机厂各个车间的情况,不过还是初浅的,到了厂里,除了第一次到厂里带领我们走了走相关的车间,之后没有。这本是我们自己的事,不懂要问,但是找他们,人都没有。可以说,他们的有些比老师还熟悉厂里车间的情况,不知道是怕别人问,还是什么的。老师说,工人们说我们不积极,这算不算矛盾。这也应该是让“无聊”出头的一个小小的理由吧。

假如要说明“无聊”的成因,足够了,但是还要说,不是没有,只是轻重的差异。

刚才说写的有必要,首先是现实性,由上面的分析,难道不能证实。其次是针对性。这个题目的分析,是针对我的经历和感慨,指向大部分学生,还有其他的人,也有老师,有导向的分别指向他们。只希看未来的会好一点。再次是审美性。初看来,牛头不对马嘴,是的。再一看,你会发现,这是一个很具有价值的东西。我是喜欢哲学的,当然更在乎的是马哲,而现代审美理论的雏形就是哲学的东西。在这里,不想谈美学,只是用到其中的原理。以人为本,是马哲的东西,而人是追求完整健全的,这也正是现代美学所在,自然的会上升到审美。这次实习,只是我们踏进社会的小块垫脚石,而不是绊脚石,如何高度的熟悉,整体性的维度是很重要的。这对于以后的路很有鉴戒价值,会无形的装进心理系统,即意识领域。推而广之,将是很有必要,这里不想多说了。所以才说审美性。

上面说了一些太不相关的话题,一个理性的人是不会说那些是无聊的东西,一个感性的人更不会拒尽。下面我会谈谈这次实习的关于专业的东西。

二、随遇而安

我问过其他一同往实习的同学,“这次实习你们有什么感慨,收获之类的”,他们说了,当然也会写进这次的实习报告里,当然他们也问过和这个差未几意思的题目。

对于我,只有四个字,很朴实的一个成语——随遇而安。有点玩文字游戏的意味,但是它确实是我的心得体会。

先举个简单的例子。实习到了永安化纤厂,那里的环境和三明这里不会有太大的差异,但是那究竟是个工厂,是个我还没有往过的地方,我不得不适应那里的风土人情,这叫进乡顺俗。假如不往适应,后果应该是难以想象的。我必须调制自己,而不是叫那里的东西来适应我,这是肯定的。然而在实习中,我的确融进了那里的生活,同时也证实环境是可以适应的,不然我从云南来到福建读书,拿什么往学。慢慢的习惯了那里,安心的住了下来,实习得到完成。这难道不是随遇而安吗?

下面将是我随遇而安的第二例子,也是我心得体会的本质方面。

我们到厂里实习,在学校里老师就特地嘱咐我们到厂里要怎么怎么样,还让组长复印了这次实习的相关内容,我们到了厂里也认真地往做了,至少在安全为人方面还是可以的。就像前面说的,由老师嘱咐我们,我们再到厂里往实行,并且完成了为期两周的实习,这其中对于我们来讲也是随遇而安的,而老师也是随遇而安的,不管到了哪里,都会不是满足也是不会出太大的差错和意外的,事实就证实了。

合成车间中,乙炔和醋酸在适当的条件下反应,天生醋酸乙烯(酯),这是很重要的,我们要的就是醋酸乙烯(酯),但是前处理和后处理是关系到产物的天生及效率,还关乎公道与经济的题目,关乎物理、化学的配置等等的题目,所以如何对待前处理和后处理是非常关键的,当然反应过程中温度、压强、催化剂的选择及反应物的配比等条件的调控也非常关键,还有仪表、设备及管道等的选择和安装等配置也是关键,不过这是建厂的任务。乙炔气体中含有杂质,必须除杂,除杂也分先后才能得到所要求的乙炔。乙炔不会自己来,是我们人用相关的管道来输送,输送时还要用到鼓风机等的设备,还要用相关的仪表手动或自动装置来控制,到了相关的设备,接着是储存和除杂,之后送往反应罐。这其中也是一个随遇而安的明证,不管乙炔到了哪里都是完全的,即使出了点题目,也会很快得到恢复(其间有乙炔本质的东西,才得以被人把握,理论联系实际),由于有人来用相关的管道、设备和仪表等来调控。而人也是随遇而安的,由上级命令下属,下属下达任务,之后往完成相关的任务,整个过程是有目的,有组织的。

至于其他的车间及相关的单元操纵,就不想说了,它们无非也是随遇而安的。

三、分配

由上面的本质的分析,不得不导出一个很简单的词语——分配,应该是水到渠成的,这本不是这次的心得,这是我一路走来——当然包括这次实习的——得到的琼浆,我也希看很多人会受益。

分配的主体:大到宇宙,小到夸克,物质到精神。主体因选取的范围不同而不同,当然不排除相同的,同时也说明分配的主体亦是客体或是对象。

分配的动机:改变现状。这其中有不满于现状的,试图达到主体的理想之境;当然也有其他主体分配的影响,不得不再次分配,这其中不排除作为主体的自己也会变成客体或是对象,不排除作为主体的自己也会影响到其他的主体,可能分配的结果会和其他主体的分配结果相同。分化,分配的负面,这就为再分配起到了促进的作用。

分配的目的:平衡,。退一步说,为何主体会分配,再分配?由于不平衡,不,所以分配成了必然,平衡、注定是其目的。

分配的期限:生生不息。哪怕现生存的空间消失了,分配也不会泯灭。恐龙的消失并没有中断其他物种的分配,只是作为恐龙不知道或是不清楚后来物种的分配。

分配的方法:是不确定的,同种主体采取分配的方法可能会有所不同,不同主体对分配采取的方法也有相同的;所采取的方法是对是错判定的标准也是不同的。

所以,

分配是主体对现实存在空间或精神不满而采取的不确定途径来达到平衡与的生生不息的过程。

简单化了讲,比如这次实习的永安化纤厂,从建厂到投产再到销售,从实验到试验再到中试再到产业化,从国企到私企,从上司到部属,从工资到奖金,从治理到治理等等都是一个分配的题目,其间的公道与经济也无不体现着分配的光芒。认清了分配的中心,找到分配的办法,有目的的实施行进——至于终极的社会效益是关系到诸多领域的题目——但这其中还要注重与其他行业的分配,同是矛盾的双方。这里会有一个比重很大的词语——优化,然而优化并不能和分配等同,但是他们都有一个特点,那就是站在整体的高度往考虑相关的很多东西,如是不然,必然再优化,再分配,一直达到目标点——、平衡。下面将举个优化和分配的例子。

化工生产中,现成的客观条件(设备管道的安置等都已经预备好)下,要想得到收益,这里的收益不仅有经济的方面,还有社会的效益等方面。当然,作为一个厂家肯定是要用最少的代价换来最大的收益,这是毋庸置疑的。从原料的供给到投进生产,从各个车间及各个操纵单元的操控到得到产品,从产品的加工到投进市场,从自身的代价到社会的效益等各个环节,生产者必须权衡各方面,才可以得到最理想的效果,也就是优化。个别的优化达到完美效果并不能保证终极的优化就会达到最大的收益。假设该厂已取得预期或是很好的收益,厂家在员工的工资或是奖金的分配上也是一个大题目,也是个大学问。假如老板苛刻,发给员工的工资或是各方面的福利保障当产生矛盾或是冲突时,员工的不满带来的风浪是不可小觑的,那么作为这个收益相当的厂来说,以后的路将会遇挫,就不得不在优化,也是要再分配。社会竞争无处不在,不只一家生产相同的东西,面临的将是严重的挑战,这其间也面临的各方面的分配,也在优化。若满足大部分的人的利益,当然首先必须有这个资本,没有的话,将会被淘汰,即使开始不会,以后的事情可想而知的,满足可持续发展,符合科学的经营模式等看似中庸的举动,实则是大聪明,立于世不会有太大的题目。不得不承认,竞争到来的分配,以及再分配,对于社会和世界是有益的,至于当不得已而异化时,可能会带来很大的损害甚至是毁灭,这将会人类最严重的题目。我相信人类人可以做好自己的。

上面只是一个化工的例子,推而广之,将是全世界的东西。当我们处理好分配,那将是人类作为灵长的高尚所在。

实践感言范文篇5

去年夏天,我实习刚刚开始就遇到了厂里的一次锅炉检修。别人都忙的满头大汗,我心里却偷着乐,这可是千载难逢的学习机会啊!

炎炎烈日,谁看见太阳都害怕,可是作为检修工人的却不能因为这些就放弃检修,厂里的生产离不开他们,肩膀上的责任更是提醒着他们。虽然锅炉早已停炉许久,可是炉膛内部仍然炙人。为了学到知识,更好的了解炉膛的结构,我还是硬着头皮钻进了火焰山似的锅炉。锅炉内,检修师傅们汗流浃背,但是他们的干劲却热火朝天,叮叮当当的声音不绝于耳,他们的笑声也阵阵不断。

见到我进来,他们就笑着对我说:“你说你怎么进来了,大学生还用学这个吗?”我看着他们辛苦的样子心里想:检修工人真辛苦啊,他们就是我们工作中最可爱的人!我笑了笑:“师傅您不能这么说啊,大学生更应该从基础学起,只有这样才能学好啊!”

在锅炉里帮师傅们敲了几十个风帽,我便累的腰酸背痛了,只好出来了。外面真凉快,风吹在脸上,像美丽的姑娘轻轻的吻,那么惬意。可是他们在锅炉里的检修工人呢,谁又能给他们“美丽的吻”呢?我不想做个逃兵,于是又钻进了锅炉一直干到收工。

锅炉检修好了,我也累倒了,修了一天班,在床上趴了一天,还阵阵的酸痛,真是想不到,那些可爱的检修工人怎么就能不怕累呢?有那么一首歌,其中唱到“泥巴裹满裤腿,汗水湿透衣背,我不知道你是谁,我却知道你为了谁,为了谁”不是为了咱们的企业更美,我们的员工更富裕吗?“谁最累,谁最美...”我想,在我们厂检修工人最累也最美。

实践感言范文篇6

首先我要谈谈这次实习期间的一个词语——“无聊”,或许我所写的在别人看来也是无聊的东西,不过还是来打磨现在周末无聊的时间吧。

一、常识

“无聊”,这个词语是我在实习厂里听得最多的,大部分是从我们学生中发出的;不敢否认的是,在老师那里也会听到;至于老师,我不敢妄断,也没有想过,只是为了写这次心得在这一点上会更加的严谨。当然我也说过,由于我也是这一大群人里的最普通的一员。我总结了“无聊”的成因,我想这很有必要,不只是我,还有大部分的学生,其中还包括其他专业的学生,还有老师们。这对于以后应该是有很大的益处,首先很具现实性,其次是针对性,再次是审美性。下面分析一下“无聊”的成因。

第一:时间上,充足。我们天天上班的时间早上和下午加起来总共5个小时,除了昼寝和晚睡的时间(大约10小时)之外还有9个小时,实在是不止9个小时的,只是对于按时作息的学生来讲。9个小时,可以做很多事情,但是我们当中很多人找不到事情做,继之是消磨时间,开始打牌,打电话,手机qq聊天,看网页,看电影,有的还出往厂外走走等等,完了后还有大部分的时间,无聊了,真的无聊了,说出“无聊”这个词语是可以理解的。

第二:空间上,不足。我们实习期间,除了有机厂,食堂,宿舍等之外还是有机厂,食堂,宿舍。空间是严重不足的,有一点不得不承认,我们对那个地方不熟悉,也就是不知道往哪,即使想往,很多因素还是很少往甚至没有往。加之时间的充足,想想学校的生活,的确,说出“无聊”的话,是很真实的流露。

分析时间和空间的因素,那是毋庸置疑的,然而这并不是主要的,请看第三点。

第三:我们自身的题目,说复杂也简单。我们是往实习,是专业实习,我们还是学校的人(不排除有经验的学生),学的是理论性的东西,然而这理论性的很多东西都是理想的,差现实还有很大一段间隔。在学校,没有好好的学,即使好好的听课,未必融会贯通;到了实习那里,理论和现实的差距更加加大了心与外界的间隔。稍微看得懂流程图,工艺图等,往现场确认,未必能找到。管道的错综复杂,还有对设备仪器的认知度很有限,看到的很多只是表面,内部的东西在书本上又没有学好,靠臆断是很不正确的,并且同一个设备仪器管道也可以用到不同的领域,不同的设备仪器管道还可以用到同一个领域。学的就是化工,说白了,大部分学生靠就靠这碗饭了,难道不想往弄懂。但是老师和工厂师傅的大略的讲解在学生那里还是很严重的不足,自己又不知道如何问,有的同学本身就内向,有的又不喜欢问,等等的自身的因素,就开始失看了,失看后就开始在度日,还没有尽看,这是肯定的,由于在他们看来,这次只是实习,以后还有很多的时间往学,至少现在不想让自己太累,究竟日子好要过,实习时间满了就可以回学校了。说是大三了,有的要考研,有的不想,但是很少学生往自习室,在这里,我想提一下;对时间的认知度实在不好,消遣娱乐不在乎那里吧。在以上两点的基础上,难道不会无聊吗?

说了次要的,也说了本质的,我想还有两点是不得不提的。说了我们自己的因素,很自然就会过渡到到其他人,包括老师,当然还有工厂的师傅们。

第四:老师,是大人物,是我们的恩人,教授知识等给我们。我们在学校学的是化工专业,这其中包括很多的课程,有必修的,也有选修的。在这里,只想说点现实的东西,固然文字作为一种符号很不完整,但是从我手里弹出的文字它不会欺骗我。任课的大部分老师们有一个严重的缺陷,课堂上只是为了完成他所要交的内容,课后很多时间不见人影,好吧,大学不像中学小学,我承认;但是课堂上和同学的互动实在是少的可怜,由于时间的因素有时候赶着课程比飞机还快,看着幻灯片会让人睡觉,没有感情;好吧,这也是情理,但是有的老师赶都不赶,空缺一大部分教材,说是叫学生自己往看,不重要的,我看来不是的,在别人看来也是不是这样子的。学生自己往看,有点假,有的东西即使查看资料也不会弄个所以然的,那些真的不重要吗?出一些试题,还是往年的,这谁不会考过,老师少了麻烦,学生也多了些笑脸。这次实习里,有的学生想问题目,但是老师在哪里呢,不过崔老师我是很喜欢的,他在厂期间随处随地讲学,总是最后一个离开厂的。实习中老师应该算是不足,一大群学生无力发挥。这不能不无聊吧。

第五:工人师傅们,在前面一天半的时间里,讲授了关于有机厂各个车间的情况,不过还是初浅的,到了厂里,除了第一次到厂里带领我们走了走相关的车间,之后没有。这本是我们自己的事,不懂要问,但是找他们,人都没有。可以说,他们的有些比老师还熟悉厂里车间的情况,不知道是怕别人问,还是什么的。老师说,工人们说我们不积极,这算不算矛盾。这也应该是让“无聊”出头的一个小小的理由吧。

假如要说明“无聊”的成因,足够了,但是还要说,不是没有,只是轻重的差异。

刚才说写的有必要,首先是现实性,由上面的分析,难道不能证实。其次是针对性。这个题目的分析,是针对我的经历和感慨,指向大部分学生,还有其他的人,也有老师,有导向的分别指向他们。只希看未来的会好一点。再次是审美性。初看来,牛头不对马嘴,是的。再一看,你会发现,这是一个很具有价值的东西。我是喜欢哲学的,当然更在乎的是马哲,而现代审美理论的雏形就是哲学的东西。在这里,不想谈美学,只是用到其中的原理。以人为本,是马哲的东西,而人是追求完整健全的,这也正是现代美学所在,自然的会上升到审美。这次实习,只是我们踏进社会的小块垫脚石,而不是绊脚石,如何高度的熟悉,整体性的维度是很重要的。这对于以后的路很有鉴戒价值,会无形的装进心理系统,即意识领域。推而广之,将是很有必要,这里不想多说了。所以才说审美性。

上面说了一些太不相关的话题,一个理性的人是不会说那些是无聊的东西,一个感性的人更不会拒尽。下面我会谈谈这次实习的关于专业的东西。

二、随遇而安

我问过其他一同往实习的同学,“这次实习你们有什么感慨,收获之类的”,他们说了,当然也会写进这次的实习报告里,当然他们也问过和这个差未几意思的题目。

对于我,只有四个字,很朴实的一个成语——随遇而安。有点玩文字游戏的意味,但是它确实是我的心得体会。

先举个简单的例子。实习到了永安化纤厂,那里的环境和三明这里不会有太大的差异,但是那究竟是个工厂,是个我还没有往过的地方,我不得不适应那里的风土人情,这叫进乡顺俗。假如不往适应,后果应该是难以想象的。我必须调制自己,而不是叫那里的东西来适应我,这是肯定的。然而在实习中,我的确融进了那里的生活,同时也证实环境是可以适应的,不然我从云南来到福建读书,拿什么往学。慢慢的习惯了那里,安心的住了下来,实习得到完成。这难道不是随遇而安吗?

下面将是我随遇而安的第二例子,也是我心得体会的本质方面。

我们到厂里实习,在学校里老师就特地嘱咐我们到厂里要怎么怎么样,还让组长复印了这次实习的相关内容,我们到了厂里也认真地往做了,至少在安全为人方面还是可以的。就像前面说的,由老师嘱咐我们,我们再到厂里往实行,并且完成了为期两周的实习,这其中对于我们来讲也是随遇而安的,而老师也是随遇而安的,不管到了哪里,都会不是满足也是不会出太大的差错和意外的,事实就证实了。

合成车间中,乙炔和醋酸在适当的条件下反应,天生醋酸乙烯(酯),这是很重要的,我们要的就是醋酸乙烯(酯),但是前处理和后处理是关系到产物的天生及效率,还关乎公道与经济的题目,关乎物理、化学的配置等等的题目,所以如何对待前处理和后处理是非常关键的,当然反应过程中温度、压强、催化剂的选择及反应物的配比等条件的调控也非常关键,还有仪表、设备及管道等的选择和安装等配置也是关键,不过这是建厂的任务。乙炔气体中含有杂质,必须除杂,除杂也分先后才能得到所要求的乙炔。乙炔不会自己来,是我们人用相关的管道来输送,输送时还要用到鼓风机等的设备,还要用相关的仪表手动或自动装置来控制,到了相关的设备,接着是储存和除杂,之后送往反应罐。这其中也是一个随遇而安的明证,不管乙炔到了哪里都是完全的,即使出了点题目,也会很快得到恢复(其间有乙炔本质的东西,才得以被人把握,理论联系实际),由于有人来用相关的管道、设备和仪表等来调控。而人也是随遇而安的,由上级命令下属,下属下达任务,之后往完成相关的任务,整个过程是有目的,有组织的。

至于其他的车间及相关的单元操纵,就不想说了,它们无非也是随遇而安的。

三、分配

由上面的本质的分析,不得不导出一个很简单的词语——分配,应该是水到渠成的,这本不是这次的心得,这是我一路走来——当然包括这次实习的——得到的琼浆,我也希看很多人会受益。

分配的主体:大到宇宙,小到夸克,物质到精神。主体因选取的范围不同而不同,当然不排除相同的,同时也说明分配的主体亦是客体或是对象。

分配的动机:改变现状。这其中有不满于现状的,试图达到主体的理想之境;当然也有其他主体分配的影响,不得不再次分配,这其中不排除作为主体的自己也会变成客体或是对象,不排除作为主体的自己也会影响到其他的主体,可能分配的结果会和其他主体的分配结果相同。分化,分配的负面,这就为再分配起到了促进的作用。

分配的目的:平衡,。退一步说,为何主体会分配,再分配?由于不平衡,不,所以分配成了必然,平衡、注定是其目的。

分配的期限:生生不息。哪怕现生存的空间消失了,分配也不会泯灭。恐龙的消失并没有中断其他物种的分配,只是作为恐龙不知道或是不清楚后来物种的分配。

分配的方法:是不确定的,同种主体采取分配的方法可能会有所不同,不同主体对分配采取的方法也有相同的;所采取的方法是对是错判定的标准也是不同的。

所以,分配是主体对现实存在空间或精神不满而采取的不确定途径来达到平衡与的生生不息的过程。

实践感言范文篇7

实践课中去工厂参观为我提供了与众不同的学习方法和学习机会,让我从传统的被动授学转变为主动求学,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法,使学习、生活都能有成熟的思考。这些方法的提高是终身受益的认为这次的实习机会是难得的让我真正懂得了工作和学习的基本规律。通过工厂的实习,第四。初步了解当前服装业行情和服装制作流程验布→裁剪→印绣花→缝制→整烫→检验→包装。

但仍然很庆幸有这样的课程。感谢学院专业老师的细心指导。这三周时间里对于一些平常理论的东西,三周实践活动终于结束了虽然很短有点遗憾。有了感性的认识,感觉受益匪浅。以下是这三周实践期间的一些总结以及心得体会。

短短三个星期实践时间里,首先。使我思想上有了很大的转变。以前,学校里学知识学专业的时候总是有老师往我头脑里灌知识,自己根本没有那么强烈的求知欲,大多是为了应付作业逼着去学、去画。然而到各类服装工厂鞋厂,确使我感触很大,工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。令人萌生暑假去工厂实践的想法。

去服装布料、辅料市场、服装厂。可谓是人生第一次亲身感受所学的知识和实际工厂车间的操作流程的结合。让我大开眼界,其次。也了解服装行业工厂生产的操作流程。对我将来从事服装行业有很大的帮助,也明确了自己现在应该学什么掌握什么。

个人认为本次实践课收益最大的去“露友运动时尚”工厂车间,第三。厂长领我把工厂的工艺流程整个参观了一边,从采料验料到出成品,一双成品鞋需要30多道大大小小的工序.每一道工序都经过严格的审核直至成品.一道道操作都那样的严密。最后去了设计师工作室,初步的解设计师的工作内容、工作环境、工作方法。工厂车间和设计师工作室可谓天差地别,不仅在温度、湿度还在工资待遇。所以我想要认真学好服装专业,想成为一名较出色的设计师。

实践感言范文篇8

一、党要始终成为“三个代表”关键在行动和实践。

1三个代表”重要思想来源于实践。深刻总结我党近80年的历史经验特别是改革开放20多年的经验。紧密联系我党面临的形势任务和现实状况得出的科学结论。历史经验表明,党的历史地位和作用根本上在于“三个代表”什么时候坚持了三个代表”党就前进,就发展壮大,就朝气蓬勃,就走在时代潮流的前列;什么时候偏离了三个代表”就会走弯路、遇到困难、遭受挫折。三个代表”党的先进性、革命性和社会主义本质要求的集中体现,党的立党之本、执政之基、力量之源。

2对“三个代表”重要思想的准确领会和全面把握。精神对物质的反映是通过人们社会实践实现的实践是认识的来源,认识发展的动力。一个正确的认识,往往要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复,才能完成。学习“三个代表”重要思想,要遵循马克思主义的认识论,坚持把学习和实践结合起来,学习中实践,实践中学习,通过不断地学习、实践、再学习、再实践的循环往复,进一步深化对“三个代表”重要思想的科学内涵、理论依据、内在联系和重要意义的理解,力求准确领会和全面把握“三个代表”精神实质,真正学懂、弄通“三个代表”重要思想,不断提高运用这一思想指导工作、解决实际问题的能力。

3新形势新任务迫切要求我更好地实践“三个代表”当前。面对复杂激烈的国际竞争,面对国内改革开放和发展中存在各种困难和问题,党只有紧密结合国内外形势变化的实际,紧密结合我国经济和社会发展的实际,紧密结合人民群众对物质文化生活提出新要求的实际,紧密结合我党员干部队伍发生的重大变化情况,针对党在思想上、组织上、作风上存在问题及薄弱环节,按照“三个代表”要求,全面加强和改进党的建设,更好地实践“三个代表”才能实现中华民族的伟大复兴。

二、公正执法。检察工作中具体实践“三个代表”重要思想。

必须自觉按照“三个代表”要求,作为一名从事反贪工作的检察干警。认真履行反贪职责,扎实工作,深入开展反腐败斗争,积极开展职务犯罪预防工作,以党风廉政建设的实际成果取信于民。

1依法查办贪污贿赂等职务犯罪大要案。为先进生产力的发展创造有利的法制环境。党的一切奋斗,归根到底都是为了解放和发展生产力。必须坚持以经济建设为中心,一心一意为党和国家经济建设大局服务,突出重点,深挖破坏市场经济秩序犯罪背后的职务犯罪案件。当前尤其要结合"严打"整治斗争,积极查办在整顿和规范市场经济秩序中发现的与假冒伪劣、骗税、走私等经济犯罪相交织的贪污贿赂等职务犯罪大要案,维护社会主义市场经济的法律秩序。同时要按照中央的要求,坚持标本兼治,综合治理,加大从源头上预防和解决腐败问题的力度。结合重点开展职务犯罪预防工作,选择省市重点工程-厦门环岛路厦大白城-演武路段开展专项预防,签订共同开展廉政建设协议;与星挲集团等国有企业共商应对入世良策,为国企改革和发展服务,促进先进生产力的发展。

实践感言范文篇9

很快熟悉了自己的工作,本月号我这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。实习的学校是现代中学。学校领导和带队老师的关心和认真指导下。并投入角色。

向任课班级的学生做自我介绍,第一周我工作任务是听课。和准备下周的上课教案。一周的实习下来,感慨颇多。而让我感受最深的从老师们身上,看到为人师表散发出的耀眼光芒,给了实习生活带很多启发性的思维,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!作为一名教师也是一件最幸福的事!

情感易受外界环境的影响,处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期。常随情境的变化而变化,具有很大的易动性,冲动性。情感内容日益丰富,深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系,只有学生信任老师,老师喜欢学生,教学活动才能进行得顺利完满。

实践感言范文篇10

下午一点钟过来,老师让我们熟悉脚本,我们彼此交换角色,熟悉着脚本。

在昨天一天的准备下,今天正式进入呼叫,因为不是第一次进行呼叫中心的实训,所以不会像第一次那么紧张了,听到客户的声音已经能够轻松的应对。

由于这次我们实训的系统是去年的,里面的客户资料很不充分,所以老师规定我们一天呼叫总数不要超过20个,留着一点以后在呼。

呼叫中心实训进入第三天,日子挺轻松的,不像上次实训那么累,但类似的现象还是不断的发生着。

我们呼叫的时间,上午点到11点,下午1点到3点,而这个时候,年轻人基本都去上班了,接到电话的普遍都是老年人,讲着一口地道的无锡方言,有的耳朵已经进入半耳聋状态,所以沟通上存在着很大的问题。其次,这些人也都不是宽带的使用者,他们不能决定,无效电话很多。

日子依旧流逝着,呼叫中心实训还在紧张进行着。

也许是现在世道太恐怖,骗子越来越猖獗,手段越来越高超,人们的自我保护意识开始增强,不管你是不是骗子,只要是特别一点的号码,就会大脑处于高度防范状态。10000号,的确挺特别的,所以呢,客户怀疑我是骗子也是正常的,可以理解。但还是会觉得,骗子害了更多不是骗子的人被人们认为是骗子。

呼叫中心实训进入最后一天,老师让我们做了一份有关呼叫实训的考卷。五天的呼叫中心实训生活也就接近了尾声。