干部在职自学模式创新措施

为进一步提高各级干部的领导水平和执政能力，*县通过“菜单式”选学、“积分制”考学及“研讨会”促学“三学”举措，着力提高干部在职自学的针对性和实效性。

“菜单式”选学。根据经济和社会事业发展需要，从党的知识、经济理论、文史哲学、伦理道德、前沿科技、公关礼仪、民风民俗等方面，列出干部学习8项“菜单”，每个“菜单”又有6-8项“子菜单”。将“子菜单”划分为必学内容和选学内容两大类。2006年必学内容包括“三个代表”重要思想、科学发展观、《公务员法》、招商引资政策法规等12项“子菜单”，要求各级干部系统学习、加强理解、融会贯通；其它“子菜单”作为选学内容，要求各级干部结合自身实际情况，至少选学8项，不断提升综合素质。

“积分制”考学。规定必学内容每项积分为5分，选学内容每项积分为2分。在职干部根据县委组织部制定的干部在职自学意见，从必学内容、选学内容两个方面“点菜”，并制定自学计划，抓好自学。年末组织部以闭卷考试形式对干部学习情况进行检查。必学内容至少得50分（即通过10项），选学内容至少得10分（即通过5项），总分超过60分，在职自成绩为合格；总分超过80分的，推荐参加“学习型干部”评选。

“研讨会”促学。将双月的第三个星期六定为“理论研讨日”，明确研讨专题，开展研讨活动。要求领导干部广泛调研，撰写交流材料，交县委干部教育培训办公室（设在县组织干部科）。组织部定期组织专家审阅，并结合会议点评，帮助大家提升学习效果。今年第1个研讨议题是“一把手”执政能力建设。办公室共收到交流材料41篇，精选了其中18篇编成《“一把手”执政能力建设研讨材料汇篇》，下发到在职干部手中，促进了学习效果的共同提高。