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　“工作任务课题化”解决学用结合难题 　　理论学习的目的有多个，其一是为了提高认识，其二是为了应用。朝阳区望京街道理论中心组在学习贯彻“三个代表”重要思想实践中，运用“工作任务课题化”的形式把学与用有机统一起来，较好地解决了学用结合的难题。 　　我们多次进行理论务虚，认为干部能力的提高是提升街道管理水平的关键。我们以创建学习型领导班子为契机，推行了以“工作任务课题化”促发展的工作思路，具体做法是：中心组成员结合分工选定研究课题，担任课题组长，带领研发小组，实行“从工作现状出发—找存在问题—确定调研课题—深入调研—形成调研报告—提出解决办法并运用到实际工作—完善并发现新问题—进行再……

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