创品牌做特色演讲稿

尊敬的各位领导、同事：

大家好，今天很荣幸的能够参加此次会议，今天会议的主题是“创品牌做特色”，我发言交流的题目是“营法治文化创建美好校园”。

有这么一则小故事。十八世纪，德国皇帝威廉一世在波茨坦建立了个一座行宫。某日，皇帝进入行宫，登高望远，全城的景色却被前面的一座磨坊所阻碍，皇帝感觉到很不高兴，于是派人前去和这位磨坊主商量，准备买下这个磨坊，但是遗憾的是磨坊的主人因为这个建筑是他祖上留下的，坚决不买。威廉一世知晓后很生气，便派人强行拆除。但是故事并没有结束，反而发生了戏剧性的变化，磨坊主向法院提出了诉讼，结果法院判皇帝败诉，要求皇帝重新建立一座磨坊，威廉一世服从了判决，重修了一座磨坊还给了磨坊主。这则经典的案例，成为了德国法治时代的一个里程碑，也是德国法治的象征，更给时下的我们带来了深深的思考。

党的十八届四中全会提出了依法治国的理念，在社会物质文明高速发展的时下，推进依法治国，强化依法治国的理念，不仅是时展的必然要求，更是实现伟大中国梦的必然要求。作为育人树才的摇篮——学校，我们要与时俱进，不断提升法治理念，营造校园浓厚的法治文化，才能与时俱进，这不仅符合教育规律的要求，更是时展对我们校园管理和建设的要求。

如何营造校园浓厚的法治文化，建美好校园，我们可以从以下几个方面去入手：

树立法治思维，依法办校。学校担负着教书育人的职责，担负着培育祖国未来的重任，校园是一个圣洁和神圣的地方。在社会发展的新常态环境下，在校园管理的过程中，我们自己首先要牢固树立法治思维和意识，在办学的过程中依法办学，牢固树立依据章程进行自主管理，依据制度依法教学办事，切实运用法治思维和法治方式对学校进行管理。

多管齐下，做好法治教育。要创建美好学校，营造良好的法治校园，我们要多管齐下

一是思想重视，强化宣传。思想上的高度认知，才能指导我们的实践行动。只有充分认识到法治文化建设的紧迫性，我们才能更好的开展建设好我们美丽的校园，在具体的操作过程中，我们要加强对法治的宣传力度，通过校园文化长廊，班级主题会等多形式，多渠道，不断的强化法治教育宣传，通过宣传营造一种法治文化氛围，让学校的广大教职工，让广大家长，让我们的学生知道校园法治建设的重要性和紧迫性，不仅入脑，更要入心。

二是结合实际，注重法治。将法治建设融入到日常的学科教育中，加以宣贯。如：政治课、历史课等，努力营造良好的校园法治和班级文化环境。营造和谐、健康的校园文化环境，营造阳光、向上的班级文化氛围，为校园法治文化的创建提供必要的外部环境氛围。

三是加大管理，多管齐下。校园法治文化的创建，它需要社会各界和学生家长的共同关注，只有发挥社会的力量才能更好地建设良好的校园法治文化。具体而言，在学校方面，要加强管理，注重学生的思想动态，对一些特殊群体的学生要多加以关注，引入心理辅导教育机制；在学生家长方面，应与学校彼此之间加强联动，增强沟通效力，双方彼此及时掌握学生的动态，只有这样才能多管齐下，我们美丽校园才会有更多的“欢乐和笑语”。

作为一名教师，我们每一位教师其实就是一个窗口，一面旗子，我们自己的一言一行，一举一动都会成为学生关注和模仿的焦点，所以，我们必须要注重自己的言行举止，为人师表，在日常管理和教学过程中，按章办事，按章教学，率先模范，在潜移默化之中，影响着我们的学生，这样才能更好地教育我们的学生，让学生在潜移默化中受到影响，受到熏陶，这样才能更好地影响学生，为学生树立法治的榜样。

我想我们可以从以下几个方面去入手：

努力做一名法治精神的宣贯者。作为教师我们担负着国家和人民给予的圣神使命和职责，牢记法治理念，大力弘扬和践行法治精神是我们的使命和职责，我们要不断加强自我的学习力度，不断提升自我的法制意识，真正了解、懂得、接纳什么是法治精神，法治的内涵本质是什么，让依法治国，依法治的理念真正植根于我们的心中，入脑入心。

努力做一名法治精神的实践者。新时期，党和政府提出依法治国的理念，内容丰富，弘扬法治精神，实践法治精神，而不是将弘扬法治作为“一纸空文”，在日常生活过程中，我们更应该在实践的前列，成为排头兵，在工作、生活中，不越红线，不触底线，遵章守法，严于律己，做好每一件小事，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，用自我的言行和行动为社会的和谐美好做出贡献。实践好法治精神。

努力做法治精神的一名捍卫者。作为一名教师不仅要努力传播法治价值观，按照社会主义法治精神，要求自我，规范自我外，在日常工作和生活中，当我们遇到一些违法乱纪的事情时，此时，我们更应勇于制止，敢于向前，要有为营造健康和谐、阳光向上的社会氛围做贡献的使命感和责任感。

“国之大义，匹夫有责”。校园的发展和进步，需要依靠法治来推动，作为人民教师的我们必须要时刻铭记法治精神，不仅要入脑、更要入心砺行。

怀揣法治梦，众志成城，共同努力，我们的校园必将会更上新的台阶！