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初夏即至，皖医校园里却涌动着一股更为热烈的浪潮。为迎接2008年的本科教学水平评估，校园硬件设施，软件设施建设都在如火如荼的开展着。校园水系环境，成行绿柳，微派建筑更是相得益彰；形态实验室，机能实验室等更为同学们提供了实践的平台。而身为皖医学子的我们――这个学校的主体，又该做些什么呢？我不禁掩卷沉思，目光却久久地停留在“精医尚德，求实自强”八个大字上。     “精医”是医生的本份，更是医学生追求的目标。同样一把手术刀，既可以成为救死扶伤的神圣之物，也可以成为杀人的利器。面对着他人的健康乃至生命，我们不敢有丝毫的马虎和懈怠，这就源于我们对知识的汲取。伯牙对知音的追……

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