职业教育中心服务企业工作计划

时间:2022-02-27 10:28:18

职业教育中心服务企业工作计划

根据县委县政府关于开展企业服务年活动要求,结合我校办学实际,特制订如下活动实施方案。

一、指导思想和工作要求

开展企业服务年活动,坚持以科学发展观为指导,以服务企业为宗旨,全面落实党的群众路线教育实践活动的各项具体要求,密切联系企业,深入企业,围绕服务县域经济社会发展的需要,积极主动为企业解决用工等突出问题,为企业在落户和发展提供良好的环境。

二、活动内容

1.学校中等以上管理干部、80%的专业教师、50%的文化课教师要通过挂职锻炼、走访等形式深入企业,开展“服务企业年”专项活动。

2.开展服务企业系列活动

①就县工业园区主要规模企业的岗位需求、素质要求开展调研,力求做到专业设置与企业发展相结合,学生培养与岗位要求相结合。

②围绕企业用工、岗位培训、技术攻关切实解决一些企业的困难。

③开展企业文化进校园活动。

④加强校企合作,签订一批校企合作协议书。

⑤开展服务企业发展的调研报告专题征文活动。

3.带着项目下车间,带着任务学技能。听取企业对提升职业教育吸引力,加强基础能力建设、教育教学改革等方面的意见,提出有针对性的整改措施。

4.推进校企合作,创新培养模式。以我校骨干专业为重点,推进校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式,深入探索集团化办学和中高职衔接、校企一体化技能型人才培养模式。

5.适应产业需求,优化课程体系。按照教育与产业、专业设置与职业岗位对接的原则,优化专业结构布局,推进专业品牌化、特色化发展;对接职业标准,完善骨干专业课程体系,强化核心课程,培养学生综合素质。

6.对接生产过程,改革教学模式。科学安排学生到县域企业见习、实习,突出“做中学,做中教”的职业教育特色,强化实践教学方式的工作过程的导向。

7.建立企业参与的人才质量评价体系。将学生实习鉴定成绩、就业质量、创业成效等纳入评价,形成多元化的评价机制。

8.逐步加强与相关企业的合作与交流,通过订单培养、企业冠名班、与企业互建人才培养基地等形式,建立校企合作长效机制。

三、活动安排

2014年1月—2月,为活动酝酿、宣传、发动阶段。

2014年3月—6月,为实施的第一阶段。

2014年7月—8月,教师大面积进入企业调研、实践锻炼阶段。

2014年9月—11月,为督查、完善阶段。

2014年12月,为全面总结阶段。

四、组织保障

1.加强领导,明确分工

学校成立“企业服务年”活动领导组。

组长:

副组长:

成员:

组长为总负责,副组长负责分管部门,各成员结合工作职责对照方案内容具体落实。

2.加强督查、保证实效。各分管部门责任人要对所属部门开展的活动,从计划到实施到总结进行全过程督查,自觉完善。学校宣传部门要及时宣传各部门的一些好的做法和创新之举,要对活动的开展评估问效。