卫生局党委学习制度

为加强领导班子学习教育，提高卫生系统领导干部政治理论素质和决策能力，加强党性观念，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进卫生的改革与发展，加强和改进理论中心组的学习，特制订本学习制度。

一、人员组成

卫生局党委理论中心组成员包括下列人员：局党委委员、扩大到局直各单位班子成员、局机关中层以上干部。组长由党委书记担任，副组长由局党委副书记担任，党委中心组配备学习秘书一人，由局办公室同志担任，党委中心组实行组长负责制,由副组长组织召集。

二、党委中心学习小组的学习内容

党委中心组的学习要以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，按照县委宣传部指定的教材进行学习，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据党委布署予以安排。

三、学习时间、方式和方法

（一）党委中心组学习每年集中学习不少于12次，每次不少于2小时。

（二）制定学习计划。根据局党委的部署和要求，结合卫生实际，由党委书记牵头，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。理论中心组每一位成员都要根据年度学习计划制定个人自学计划，并报组长审定。

（三）党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。

1、坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡利用节假日、出差等机会和8小时以外的时间认真看书学习。自学时间每月不少于10个小时。自学要有读书笔记、心得，体会。

2、在搞好自学和调研的基础上围绕构建和谐卫生和构建新型医患关系，围绕卫生改革与发展的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题进行集中学习研讨。为提高学习效率和学习质量，每个中心组成员都要发言，专题讨论时要有中心发言人。要根据学习计划，适当安排、组织一些专题讲座、观看录像片或举行专题报告会。

四、学习要求

（一）大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要以科学发展观为统领，以提高我县卫生各项工作为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于卫生建设新的实践和新的发展。

（二）紧密联系全县工作的大局，密切结合卫生深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究全国医疗体制改革的形势给我县卫生工作带来的机遇与挑战以及卫生建设带全局性、战略性、前瞻性的重大问题。要把调查研究贯穿于理论中心组学习的全过程，深入基层、深入群众，深入医疗卫生第一线，研究新问题，总结新经验，寻求新办法，为党委决策提供坚实的理论和实践基础。

（三）紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，要“正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众”，进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持“两个务必”，努力实践“三个代表”的重要思想。

（四）局党委要把中心组学习制度作为加强党委自身建设和干部队伍建设的重要举措。局党委书记要亲自抓。局党委其他成员要高度重视，切实履行好自己的职责，积极参加学习研讨。

五、学习考核

（一）严格学习考勤。中心组成员的集中学习时间全年不得少于20天。集中学习实行签到制度，因故不能参加学习的，须向理论中心组组长请假，缺课内容要及时补课。每半年由理论中心组组长负责通报一次学习考勤情况。

（二）建立学习档案。要建立理论中心组成员个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。

（三）每年学习集中后，理论中心组成员应结合本人的思想和工作实际写出学习体会或论文。优秀文章将向上级宣传部门推荐。

（四）要把坚持学习制度、完成学习任务的情况以及运用理论指导工作，加强党性锻炼方面的情况作为年终述职的重要内容，作为考评的重要依据。