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XX在全区三严三实座谈会上的讲话

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同志们:

这次座谈会是区委召开的一次重要会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省、市“三严三实”专题教育工作座谈会精神,对我区“三严三实”专题教育工作进行安排部署。等会,区委副书记、区长XX同志将对开展“三严三实”专题教育的重要意义、目标要求等进行阐述和辅导。下面,我从操作层面向大家进行讲解和说明,主要是“四个明确”。

1.要明确参加专题教育的对象。根据中央、省委和市委的统一要求,我区参加“三严三实”专题教育的对象就是44名县级领导干部,范围不扩大、不延伸。

2.要明确开展专题教育的时间。中央明确指出,“三严三实”是专题教育,将作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,融入领导干部经常性学习教育,不是一次集中式的活动,不分批次、不划阶段、不设环节,但是几个主要环节都要求在今年12月前完成。今天的座谈会正式拉开我区专题教育的序幕。

3.要明确推进专题教育的措施。这次专题教育的方法措施主要体现在“五专一改”六个方面:

一是要高质量搞好专题调研。专题调研是讲好专题党课、组织好专题研学的基础和前提。近期,区委常委将带头深入基层开展专题调研,其他同志也要以践行“三严三实”为主要内容,结合分管工作和日常工作进行调研。要真下去,重点到困难较多、情况复杂、矛盾集中、群众意见大的地方和基层单位开展调研,特别是要到三类党组织和重点企业、项目一线,到东宝工业园、“4333”工程主阵地、招商引资经济主战场去。要采取体验式、蹲点式、问诊式、恳谈式等形式,解剖麻雀,掌握第一手资料,真正做到身要沉下去,心也要沉下去。防止形式主义、走马观花、蜻蜓点水。要真请教,做到真心实意听意见,主动向基层干部和群众请教,查找领导班子和领导干部“不严不实”方面存在的突出问题,征求开展好“三严三实”专题教育的意见建议,让人民群众讲真话、讲实话、讲心里话,真正做到把群众放在心上,把群众的话放在心上,把群众反映的问题放在心上。要真提升,做到在调研中接受教育,注意从工作问题、民生问题中透视干部队伍存在的“不严不实”问题,以群众为镜、以基层为镜,对照困难群众生活之苦、基层办事之难,反思自己在思想、工作、作风方面的差距,真正做到从专题调研开始就受到教育、转变认识、改进作风。

二是要高质量讲好专题党课。这次专题教育,区委常委都要带头讲党课,其他县级党员领导干部也要在适当范围讲党课,比如所在机关,分管战线,包联镇、村、企业等,做到“三个讲清楚”、“四个点出来”,即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,把领导干部思想上的模糊认识点出来,把教育实践活动中整改不到位的问题点出来,把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来,把干部群众反映强烈的突出问题点出来。要做到“三个讲清楚”、“四个点出来”,并不容易,必须下一番功夫。要选好课题,要亲自动手备足功课,撰写讲稿,做到入情入理、讲出共鸣,增强党课的贴近度、现实感和穿透力,不照本宣科、泛泛而谈。要联系实际,讲党课不能大而化之,要联系本地本部门本单位的实际,联系党员和干部的思想、工作、生活和作风实际,针对党员干部队伍管理和党员干部身上存在的“不严不实”方面的具体表现,指出问题,找到原因,提出要求。要激发共识,讲党课也要像医生诊病一样,抽丝剥茧、抓住实质。党课不能一讲了之,防止单纯的任务观念,不能为完成任务而讲党课、听党课,要充分发挥专题党课的带学促学作用,使讲党课的过程成为统一思想的过程,成为深化认识的过程,成为激发自觉的过程。

三是要高质量抓好专题研学。这次专题教育,重点分3个专题组织学习研讨,大体上每两个月1个专题。这三个专题是,严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动“总开关”;严以律己,严守政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”;严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。3个专题学习由区委理论学习中心组负责组织,大家还可以结合各自实际,作出进一步细化,研讨题目也可以从实际出发进行调整,使学习研讨更加深入、更有质量。要注重扎实自学,认真读原著、学原文、悟原理,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,把个人学习和独立思考结合起来,学深悟透,把握精髓,做到学而信、学而用、学而行,不以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习。要注重紧扣问题,针对思想困惑、认识模糊的问题,要在学习研讨中去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题,要在学习研讨中厘清是非;针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题,要在学习研讨中拿出措施,真正把“不严不实”的表现和症结找到,把整改的方向和措施找到。要注重相互启发,要注意用好正反两方面的“活教材”,以焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型为镜,深学细照笃行,从优秀领导干部的事迹中,找到差距、见贤思齐;以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件为戒,深刻汲取教训、自警自省。

四是要高质量组织好专题交流。专题交流是对领导干部学习践行“三严三实”要求的一次集中检阅,也是体现、展示专题教育成果的一个重要载体。区委理论学习中心组带头开展学习交流,届时还将根据市委、区委安排,选择部分县级领导干部开展学习交流。交流对象要有代表性。主要选做得好的、改得好的、需要重点帮助的典型。做得好的,就是自觉践行“三严三实”,党性强、工作实、作风硬、有影响力的先进典型;改得好的,就是扎实开展专题教育,找准问题,直面问题,勇于改正问题,整改效果明显的典型;需要重点帮助的,就是群众意见大,工作难推动,领导班子和领导干部作风“不严不实”,问题仍然较多,需要加大整改力度的典型。通过各方面的交流,为领导干部学习践行“三严三实”提供启示和借鉴。交流内容要生动活泼。要围绕学习践行“三严三实”要求,重点谈个人学习践行“三严三实”的思考、感受和体会,交流的内容要源于实践,有鲜活的素材,有典型的事例,能给人以启发和触动。交流成果要用好放大。要进一步放大典型的效应,加强对先进典型的跟踪、培育、挖掘和宣传力度,真正发挥先进典型的示范引领作用,形成学习先进、崇尚先进、赶超先进的良好氛围。对专题交流中反映出的问题,要引以为鉴、引以为戒,真正实现在交流中提振精神,在交流中激发动力。

五是要高质量开好专题民主生活会。今年年底,县级领导干部要以践行“三严三实”为主题,召开专题民主生活会,重点做到“两对照三联系”,即对照党规党纪和国家法律,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改落实情况。借鉴党的群众路线教育实践活动成功经验,要推行“五步法”:征求意见、查摆问题,要联系个人思想、工作、生活、作风实际,专题调研听取的意见,采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式,深入检查扫描,把“不严不实”的问题摆准、摆实、摆具体。对照检查、党性分析,要从理想信念、党性观念、宗旨意识、道德品质、法纪意识等方面进行剖析分析,重点开展“六查六看”即:查修身严不严,看是否做到加强党性修养,坚定理想信念;查用权严不严,看是否做到坚持用权为民,不搞特权、不以权谋私;查律己严不严,看是否做到遵守党纪国法,为政清廉。查谋事实不实,看是否做到从实际出发谋划事业和工作,不好高骛远,不脱离实际;查创业实不实,看是否做到脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任;查做人实不实,看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事。在深入查摆问题的基础上,撰写党性分析材料。防止以班子问题代替个人问题,以表象问题代替实质问题,以教育实践活动查找的问题代替专题教育的问题。交心谈心、形成共识,领导干部之间要敞开心扉、真诚交流、充分沟通、交换意见,既主动说出自己的问题,也点出对方的问题,把问题谈开、谈透、谈到位。开展批评和自我批评,要开展积极健康的思想斗争,自我批评要抛开面子,抓住要害,敢于揭短亮丑;互相批评要动真格、有辣味,出汗排毒、使人受益。明确方向、公开公示,针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的问题,结合思想和工作实际,明确整改方向,制定整改措施,作出整改承诺,采取适当方式公开公示,接受党员群众监督。

六是要高质量抓好整改立规。要树立永远在路上的思想,持续努力,久久为功,把问题整改和立规执纪落到实处。要持续深化整改落实。要继续抓好教育实践活动的深入整改,按期兑现各项承诺。对专题教育中查找梳理出的“不严不实”问题,也要及时列出清单,边查边改,即知即改。要对突出问题开展专项整治。要把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容,综合施策,集中治理,跟踪问效。有些“不严不实”的问题,容易上下交织,有上改下不改的,有下改上不改的,要以这次专题教育为契机,分清责任、上下联动,以上带下、以下促上。

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