县教育局课堂教学大比武通知

各初中、小学：

自年3月，县教研室下发《关于继续开展“实施有效教学，构建高效课堂”活动的意见》后，各中小学开展了轰轰烈烈的教学大比武、教学达标等活动，对教师专业成长、课堂教学效率的提高有着明显的效果。选拔推荐的选手在今年的县优质课评选中一展风采，使今年的优质课水平，大大超过往年。为充分发挥本校骨干教师的示范引领作用，促进青年教师快速成长，经教育局研究决定，自-学年开始，在全县中小学继续开展课堂教学大比武活动，并作为今后常规性内容安排到学校工作计划当中,贯穿整个教学过程，每学期末进行总结。现将有关事宜通知如下：

1、没有获得县以上优质课的教师是课堂教学大比武的主要参赛对象，通过每学期一次的大比武活动，建立起青年教师成长的平台，建立和完善青年教师脱颖而出的机制。学校要对不同层次的教师，确定阶段性培养目标，争取2-5年内使90%以上的教师都能获得校级优质课一等奖。

2、各学校要充分发挥优秀教师的典型示范作用和辐射功能，组织县以上优质课教师组成专家指导组，利用教改实验，创新课堂教学模式，分学科、分专题、有重点地对青年教师进行专项指导，开展好“青蓝工程”、帮扶工程等活动，做好教师互助发展工作。

3、教研室、师训股将采取跟进式培训和指导。建立教研员联系学校制度，深入课堂，对课堂教学活动进行跟进式指导。同时加大对本学科教学的研究和指导力度，适时对一些薄弱学科教师进行集中培训。

4、学校要成立领导小组、课堂教学评审组，坚持实事求是原则，在“公开、公平、公正”的同时，要立足实际，重视差异，关注发展，突出激励。

5、各学校根据全校参赛教师总数的20%、20%、20%分别设置校级优质课一、二、三等奖，今后校优质课一等奖作为推报县以上优质课选手的必要条件（有效期为5年）。

6、各学校要高度重视，认真研究教研室《关于继续开展“实施有效教学，构建高效课堂”活动的意见》，参照《县课堂教学观察量表》及市县相关活动要求与模式，结合本校实际，修订落实好活动方案并及时总结。

7、教研室利用教学视导、课程实施水平评估等途径，对学校开展活动情况进行检查评估，评估结果计入年终总评，作为学校考核评优的依据。

8、活动材料报送要求：

自学年开始，每学期初，将《课堂教学大比武活动方案》（纸质）报教研室；每学期末，将学校比赛结果、活动总结报教研室和师训股。