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　一、指导思想 　　深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与 公务员之家，全国公务员共同天地 课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。 　　二、工作目标 　　⒈立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。 　　⒉突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。 　　⒊开拓教育资源，在有目的、有准……

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