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幼教实践科学发展观开展思想汇报

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学习科学发展观是新时代的要求,科学发展观是对以总书记一系列重要思想和理论观点的高度概括,科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律,体现了构建和谐社会的目标要求,进而促进了新形势下幼教工作不断深入发展的必然结果。

要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵,这就是用科学发展观来指导工作。因此,必须加强对科学发展观全面深入的学习,以利建立科学工作理念,确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风,真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。

通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,作为一名幼教工作者,我的工作是关系到小朋友终身发展的重要工作,这就要求我要把工作做得更细,更要以人为本,进一步增强责任心,努力提高自己的思想水平和业务素质,为家长服好务,为孩子服好务。现在自认为工作时间长了,年龄大了,很多工作都该年青人来做的思想是不符合科学发展观的,应该多向年青人学习,一如既往地做好自己的工作。

作为一名党员,一名幼教工作者,学习科学发展观,更要结合自身实际情况,要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的:发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。我认为要进一步提升教育教学质量,幼儿园应每学期为每位老师提供一至两次,最少一次外出学习的机会,这样有利于开阔老师们的眼界,提高老师们工作的积极性,要求老师们把学得的知识与当前幼教各项工作结合起来;与谋划好今后的幼教工作结合起来;着力提升我们的教学水平和专业素质,提高服务水平。

我们要提升我们的工作水平和业务素质,就应该做到以下四个方面:

一要提高学习能力,进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么,都要在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实,工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。

二要提高工作能力,进一步增强服务家长、服务孩子的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力,能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根据事物的发展趋势,预测未来可能出现的问题,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主动权。要忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献,树立热情服务的宗旨。http://www.gwyoo.com

三要提高创新能力,进一步增强工作的创新性。随着改革的不断发展和深入,幼教工作面临的新情况、新问题将会越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要使幼教工作再上新台阶,要求我们必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求,顺应形势进行不断总结、巩固、升华,是值得我们认真思考的问题。要讲发展,不断开拓工作新局面,要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效,勤于政事,苦干实干,把心思用在工作和事业上。

四要提高自律能力,进一步增强幼教工作者的形象。我们的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉,堂堂正正做人,走好人生之路,树立良好的形象。要正确认识自我,培养高尚的人格。做人要谦虚,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之,我们不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育,塑造幼教工作者特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动工作的落实。

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