大学生学科学发展观的思想汇报

从20*年10月党的文件第一次提到要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”以来，科学发展观经过5年多的实践和发展，在实践的过程中发展，在发展的过程中实践，不但对我国经济社会的发展起了科学的指导作用，而且也使科学发展观本身在不断地自我完善。

在中国改革开放三十年取得巨大的经济成就的同时，也付出了沉重的环境代价和带来了一系列的社会治安、教育、文化传承、医疗改革等问题，如何更好地发展经济，又能使环境不断改善，社会不断和谐呢？新一代的党和国家领导人经过一番深入的思考讨论，结合国内外的发展道路，结合古今的发展历程，在总结教训和吸取有点的情况下，提出了科学发展观重大发展战略。

科学发展观的本义是坚持以人为本，树立全面、协调，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。其中以人为本是科学发展观的核心，全面协调可持续发展史是科学发展观基本要求。科学发展观对我国的国情有很强的针对性，也是要求全党同志立足于国情，不断推进经济、政治、文化、社会的建设，使社会更加和谐。

科学发展观如果上升到哲学的高度，则与中国古代的中庸思想极为相似。都是强调要有一个合适的度，万事不能操之过急，而又学会权衡各方利弊，在最佳的选择下保持平衡的状态。说到底，科学发展观的贯彻实施是要求对度的把握，每个地方的情况不同，贯彻科学发展观战略的重点也不同。例如，东、中、西部都应该对推进经济、政治、文化、社会的发展，但中西部地区应侧重推进经济的发展，而东部地区却需把更好的资金、资源投放到政治、文化、社会的建设上。这就是侧重不同。可能有不少同志觉得科学发展观既要这个，又要那个，难以贯彻，实施，其实这是对科学发展观的一种误解，科学发展观提醒我们要全面、协调、可持续的发展，并不是要求我们分散力量、平均地去发展，而是要根据自己的实际情况，有侧重的发展，即集中力量解决主要矛盾，同时留一点力量解决次要矛盾。所以科学发展观是一个对资源分配的权衡问题。怎样的资源分配能最好地促进经济社会和人的全面发展，他就是最符合科学发展观的。

许多同志对科学发展的认识不足，贯彻执行力度差，以致于全国范围内出现了一系列有害食品、煤矿坍塌、毒奶粉、污染严重等问题，这是无视以人为本的核心要求，无视全面协调可持续发展的要求，真让人痛心疾首。

科学发展观提出已经有5年多了，这是如此的符合国情，只要我们认真地去学习他、贯彻他、我们很快就有一个繁荣、富强、民主、文明的强国，中国的明天也将比今天更美好。

作为一名大学生，虽然我们不是政策的制定者，但是我们可以在自己平时的学习、生活、工作中学习科学发展观的重要思想。例如以人为本，我们就要爱护好自己的身体，健康，爱护好他人，不断学习，提升自我价值；全面协调可持续要求我们学习既要有所侧重有不能单面深入，而应一专多知，坚持劳逸结合、适当学习的原则，这样才能坚持不懈的学习而不损害我们的健康。在与同学、朋友交往中，友情是最重要的，不必因一些小事，小利而斤斤计较，而要以包容、宽恕的心去对待别人，促进自己人际关系，又好又快地发展。

科学发展观是一项伟大的战略指导思想，更是一项科学的哲学道理，只要我们细心去学习，探讨他，在生活中贯彻应用他，我们定会受益匪浅。