村学习实践科学发展观实施方案

为树立和实践科学发展观，全面提升我村为民服务水平，根据镇党委、政府的文件部署和要求，结合我村实际，在本村开展深入学习实践科学发展观，落实科学发展观讨论活动，现制定以下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大社区党员、居委会干部深入学习实践科学发展观，牢牢抓住争当实践科学发展观排头兵这个主题，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观的要求全面贯彻落实到村委会为民服务和党的建设各项工作中去，努力在构建和谐村队、建设和谐望远、探索科学发展模式等方面取得重要进展。

二、学习实践活动范围

村委会干部和全村党员参加学习实践活动。

三、组织领导和工作机构

成立学习实践活动领导小组：

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四、学习实践活动时间安排、方法与步骤

（一）学习调研阶段

这一阶段主要任务是按照“重在深化思想认识”的要求，深化学习、深化认识、深化调研；开展今年本村工作“继续解放思想，实践科学发展观“主题活动，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。

1、广泛发动。及时召开动员大会。村党支部书记作动员讲话，讲清楚开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、目标任务、基本原则和方法步骤，有针对性地进行思想发动和部署。通过思想发动，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，把广大党员干部学习的热情、实践的干劲充分调动起来，始终保持昂扬向上的精神状态。

2、深入学习。针对个人在解放思想学习讨论活动中的薄弱环节，选择最有针对性的内容和最切合实际的方式进行“补课深化”式的学习，增强学习实效。丰富学习形式，创新学习载体。结合调查研究和主题实践，选择有针对性的内容进行自学、精读，提高运用科学理论解决实际问题的能。请镇领导作专题报告；党员领导干部、党支部书记职责分工，针对工作中的薄弱环节走访党员群众，听取党员群众、服务对象的意见；党员领导干部作专题辅导报告，既教育别人，也提高自己；通过座谈交流，谈认识体会、谈意见建议，加深对科学发展观的理解。通过多种形式，把学习与实践紧密结合起来，推动党员干部深入学习党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，把学习科学理论和形势政策教育同本村的实际工作结合起来。

3、组织讨论。在学习的基础上，组织全体党员干部围绕“什么是科学发展”、“为什么要科学发展”“能不能科学发展”和“怎样科学发展”展开讨论。组织讨论要明确目的、紧扣主题、结合实际、注重实效。党员领导干部带头参加讨论。通过讨论，进一步深化认识、启迪思路、形成共识。

（二）分析检查阶段

主要任务是按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，在学习调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，拿出对策。

l、广泛征求意见。通过召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、个别访谈等多种形式，广泛征求党员和群众对如何推动本村科学发展；如何解决本村建设中的突出问题的意见和建议。党员干部要带头提出合理化意见和建议。

2、找准突出问题。联系实际，查找本村经济发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；查找本村在建立健全配套制度、创新发展模式、推动科学发展等方面存在的突出问题；查找在党性党风党纪、服务基层群众、推动科学发展、促进社会和谐等方面存在的突出问题。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会围绕推动本村科学发展观，结合工作实际。领导班子成员要根据分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

4、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后。认真组织社区群众评议。吸收熟悉情况、有较强参政议政能力的村民参加评议。

（三）整改落实阶段

主要任务是按照“重在取得实效、重在取信于民”的要求，集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，健全完善推动科学发展的体制机制。

1、制定方案。本村整改落实方案注重可操作性。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，明确列出哪些是在学习实践活动中可以立即解决的，哪些是经过努力一段时间可以解决的，哪些是依靠自身力量难以解决的，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管部门，使整改落实工作有章可循。

2、解决重点问题。联系实际，重点改进工作作风；解村民普遍反映的突出问题；推进体制机制创新。学习实践活动中，尤其要针对本村发展建设中存在的问题，难题，建立健全长效机制，促进创新能力的提升。。

三、学习实践活动要求

（一）加强领导，精心组织。要坚持党支部书记负总责，结合实际精心组织，扎实有效地开展学习实践活动。

（二）广泛宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传栏等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展深入学习实践活动的重大意义，宣传在学习实践活动中涌现出来的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，做好舆论引导工作。

（三）鼓励探索，求实创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，可针对特点，创新活动载体，大胆探索。要充分发挥党支部的作用，积极探索有效活动形式，确保广大党员全员参与、全程参加。要充分发扬民主，尊重群众首创精神，认真听取群众意见和建议。

（四）统筹兼顾，互促共进。统筹安排学习实践活动各阶段、各环节的内容，做到有机衔接、前后呼应。统筹协调，进行有效整合，共同解决问题。把学习实践活动与巩固和扩大解放思想学习讨论活动成果结合起来，与落实镇党委、政府建设和谐望远结合起来，与促进本村的各项工作结合起来，用科学发展的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。